湖北省宜昌市夷陵中学高二历史测试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.从右边地图的信息中可以判断是中国古代的()A．大秦王朝B．西汉初年C．东汉政权D．南宋政权参考答案：B2.网上书店这样介绍易中天的《帝国的终结》一书：这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制，明因之；明创阁臣制，清因之。对上述说法理解正确的是A.秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式B.秦朝创立的郡县制是中国古代管理地方的制度C.隋朝开始形成科举制，宋朝出现八股取士D.明成祖废除丞相，设立内阁参考答案：A【详解】秦朝统一后建立的专注主义中央集权制度奠定了两千多年封建社会政治体制基本模式，故A项正确。郡县制春秋战国时期已经出现，秦朝是推广，故B项错误。八股取士是明朝时期出现，故C项错误。废除丞相的是明太祖，故D项错误。3.自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题，其实质是A．权力分配和权力结构调整B．不同集团和阶层的利益之争C．强化职能和提高行政效率D．稳定统治秩序巩固国家统一参考答案：A4.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时A．对僧人爱恨交加的社会心态B．民间思想借助戏剧广泛传播C．中国文化的地域性浓厚D．市民阶层的价值取向参考答案：D文学成就。由题目中对法海和济公的不同评价可知当时对不同的僧人爱恨分明，故排除A项；B项发生于元朝，与题目中的时间“宋代”不符；题目中未涉及全国各地的文化特色，故排除C项；许仙与白娘子的故事以及济公的故事等均为世俗文化，他们的广泛传播反映了市民阶层的壮大，故本题应选D项。5.法国启蒙思想家的主张的共同点不包括（）A、反对特权等级B、反对君主专制C、主张实行法制D、建立资产阶级共和国参考答案：D试题分析：法国的启蒙思想家不都主张民主共和制，伏尔泰是主张君主立宪制的，他是反对君主专制的，卢梭等人都是反对君主专制的，都主张实行法制，但建立资产阶级共和国的主张不是其共同点，故答案选择D项。6.“比较”是历史习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”A．都结束了君主专制在本国的统治B．都使本国走上独立发展资本主义的道路C．都是工业近代化的产物D．都深受卢梭、孟德斯鸠等启蒙家的影响参考答案：答案：D试题分析：本题主要考查生运用所知识解决问题的能力。《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”体现了法国启蒙思想的主权在民、三权分立说，故D正确；美国未经历封建社会，故A错误；《中华民国临时约法》最后成为一纸空文，故B错误；美国“1787年宪法”不是工业近代化的产物，故C错误。考点：近代中国的民主革命·辛亥革命?临时约法7.对十月革命的历史意义的表述不正确的是（）A．第一次成功的无产阶级革命B．第一次建立了无产阶级政权C．开辟出人类发展新道路D．推动了各国无产阶级运动参考答案：B8.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可低头！国亡了！同胞起来呀！”这一声明最可能出现于A.义和团运动中B.五四运动中C.国民大革命中D.解放战争中参考答案：B9.孙中山、毛泽东、邓小平根据各自所处时代的特征以及当时的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，领导中国人民在革命和建设中取得重大成就。这三位伟人的思想A.都与中国具体国情相结合B.都是社会生产进步的产物C.都成功地推动了社会转型D.都指导了民主革命的实践参考答案：A【详解】依据材料可知，三位伟人的思想都是根据各自所处时代的特征以及当时的需要而形成的，这说明它们都是与中国具体国情相结合的产物，因此A选项正确。B选项错误，结合所学可知，三民主义和毛泽东思想都是在半殖民地半封建社会的中国产生的，这不是社会生产进步的产物；C选项错误，在三民主义的指导下，资产阶级革命派推翻了封建君主专制，建立了民主共和国，使民主共和观念深入人心，推动了社会转型，在毛泽东思想的...