浅析如何创建高效的高中数学课堂教学张文革【摘要】高效课堂是新课改实施以来，对于课堂教学提出的一个新要求。结合高中数学的教学特点，努力创建一个高效课堂，学生可以在课堂上学到更多的知识。本文就从建设高效课堂的意义开始谈起，并提出建设高效课堂的有效措施。【关键词】高中数学高效课堂新课改策略：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.117创建高效课堂教学已经成为高中数学教学的一大重要要求。在新课改之前，传统的高中数学教学模式，由于教学思路以及教学方式比较落后，造成课堂教学效率比较低，很难引起学生对高中数学的关注，也就导致了学生不能完全投入到数学的学习过程中。高效课堂，不仅可以帮助学生更好地掌握数学知识，也可以帮助教师转变原有的教学思路与方式。所以，在新课改实施以来，高效课堂就变得很有意义。一、创建高中数学高效课堂的意义高中数学一直是一门比较困难的学科，学生感觉比较吃力，所以课堂教学的效率就会比较低，高中数学课堂教学的效率也就成为了社会上日益关注的问题。由于原有的课堂教学一直都是新课改以前的教学模式，教学思路和教学条件都比较落后，在固定的时间内，教师能将表面的知识传授给学生，而学生在课堂上没有时间进行练习和深度的思考。新课改实施以来，高效课堂这一要求也就渐渐提出，高效课堂的重点在于提高教学效率，帮助学生掌握数学知识，并且可以对知识进行熟练的运用，通过高效课堂，不仅可以提高学生的学习成绩，也可以使高中数学教师改变原有的教学思路以及教学模式。所以说，建设高效课堂对于教师和学生都是具有重要意义的。二、如何创建高效课堂高效课堂的实质就是教学效率高，所以想要创建高效课堂，就必须提高高中数学的教学效率，使学生在课堂上就可以掌握所讲的知识，并且可以积极地反馈给老师，更重要的是学生可以熟练地运用所学的知识去解决遇到的问题。（一）创建轻松的课堂环境，调动学生学习的积极性创建高效课堂就是要求教师提高数学的教学效率，帮助教师减轻压力，使教师花费同样的精力，产生不一样的结果。教师需要时刻提醒自己，课堂教学的主体是学生，所以教师需要想尽一切办法，创建一个轻松愉悦的数学课堂氛围，调动学生的积极性，使学生主动地参与课堂教学。另外，教师还需要转变原有的教学方式，经常采用学生喜欢的教学方式，吸引学生的注意力，让学生在轻松的环境下学到更多的知识。目前的教学，缺乏的就是为学生创建轻松的学习氛围，高中生一直处于高压下学习，学生每天的心情都比较沉重，学生对于每一门课都谈不上喜欢，只是为了應付高考，并考一个好成绩。所以教师需要及时的改变这一现状。对于高中数学来说，教师更需要创建轻松的氛围，让学生自己体会数学的奥秘，帮助学生慢慢培养对数学的热爱，学生有了兴趣，教师才能更顺利地进行下一步。（二）转变传统的教学理念，对教学思路与方式进行创新传统的教学理念已不适应新课改之后的教学，要搞好高效课堂这一要求，就必须转变原有的教学观念，对教学思路与方式进行创新，这也是新课改之后，对于教师提出的新要求，所以教师在以后的教学过程中多总结反思，并创建出一套新的教学理念与教学模式。学校和教师为了创建高效课堂，需要及时的引进新颖的教学理念，并把这个教学理念作为指导，创新出一个新的适用于当下的教学思路。教师在教学过程中，需要及时的转换思路，多角度分析，多角度变换内容，使学生在教学过程中体验到数学的魅力，使学生在学习数学过程中不再感觉数学枯燥乏味。数学的教学方式不是一成不变的，高中数学教师需要根据当下的实际情况，及时的改变自己的教学方法，保证教学思路适应时代和学生的需要。所以说，转变教师的教学理念与教学模式是亟待解决的。（三）运用现代教学方式，帮助学生更好理解知识随着当今社会计算机技术和多媒体的快速发展，在教学过程中也大量的应用，故在高中数学的课堂教学过程中，也需要积极地利用计算机与多媒体技术，既减轻教师的负担，又帮助学生更好地理解，尤其是在几何这一部分内容。教师在进行讲解几何知识的时候，教师可以把画图的这部分交给计算机，在利用多媒体放映，使学生更加...