华大新高考联盟2022-2023届高三1月教学质量测评语文作文及优秀范文(4)华大新高考联盟2022届高三1月教学质量测评语文作文及优秀范文华大新高考联盟2022届高三1月教学质量测评语文作文及优秀范文泰哥哥22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)（光柱微星共中号：语文新发现，第一时间阅读最新联考作文优秀范文）近日，杭州惠兴中学举办了一学期一度的惠贤学子颁奖典礼。40位获奖的学生一一走上台，等着领奖。看到奖品的一刻,有同学忍不住笑出了声。颁奖的老师抬上来的居然是一筐青菜!绿油油的青菜，系上一根红绳，一捆两三棵。合影时,40位学生除了别上惠贤学子的奖章，手中的一棵棵青菜也成了他们共同的标识。这则饶有趣味的新闻,迅速在网上传播开来。据策划这次活动的学校负责人介绍，惠贤学子是学校德育方面的最高荣誉,获奖孩子成绩可能不是最优秀的，但综合素质一定是最出色的。作为奖品的青菜是学校自种的，表达了我校对于学生的期望:自力更生、朴素淡雅、一生清白。我们希望学生能带着这棵青菜回家，烧一碗面条或者汤年糕，与父母一起分享这份喜悦。对于上述事件，你怎么看?请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度,明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。解析：这是一道任务驱动型新材料作文题。正确理解材料内涵是写作的关键。在大多数网友看来，惠兴中学这种做法的亮点在于可爱和有创意。但以青菜代替奖品，其象征意义和思想内涵远比表面上的噱头更有价值。学校发给这些学生的青菜带有三重寓意，分别是自力更生朴索淡雅和一生清白。所谓朴素淡雅和一生清白，和青菜意象相合，拿来当作寓意自是合适。更重要的是，这些青菜是学校自种的。将这些青菜发给学生，一方面能够让他们体会到自力更生的不易,认识到成人的责任之重;另一方面，学生可以从中感受到栽培者的一片苦心。是的,青菜并不值钱，且不提巨额奖学金,就算是和文具、书包相比，青菜的物质价值也不值一提。但今天的这一代青少年，缺的并不是物质层面的东西。对于在富足环境中长大的学生，学校提供的物质激励，充其量不过是锦上添花，不可能与过去同日而语。在这种情况下，奖品的精神价值,反而更加值得凸显。所谓教育，就是教书育人。教育工的使命，不仅是将知识传递下去，还是立德立人，培养出具有良好品质和健全人格的下一代。这代年轻人的成长环境，远比上一代人更加复杂，其心智发展也受到更多因素的影响。在这种情况下，这种青菜式的奖励无疑具有教育意义和教育价值，也更能对学生的人格养成产生积极作用，而这恰恰是这代学生最需要的东西。根据以上分析,可得出如下立意:创新教育方式；教育需要智慧；做一个青菜般的人；精神财富是更高的奖励；教书，更要育人；立德树人，教育之本；等等。优秀范文1以德育人，教育之光当一棵棵青菜成为惠贤学子的共同标识时，我们或许会忍後不禁。但仔细回味过后，我们不禁感叹校方的良苦用心。用青菜做奖品，不仅是奖励体制的创新，更是对教育初衷的守护。一株株青菜，点燃了德育的火种，使教育的光芒更加温暖厚实而不致被应试教育的阴霾掩蔽。正如雅斯贝尔斯所言：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。教育的初衷，便是以师者的学术与人格熏陶学生，引领学生精神的健康成长与知识的丰收。然而,反观当下，教育已然深陷应试的泥潭，分数俨然成为唯一目标，德育的空间在高考面前日渐萎本文：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！