北师大版四年级数学卫星运行时间2导学案

小学四年级数学教学设计课题卫星运行时间(第二课时)备课时间主备人审核人复备人教学内容北师大四年级数学上册第30-31页的“卫星运行时间”。设计思路本节课的教学内容是通过卫星运行时间的计算,要求学生在估计两、三位数乘法积的基础上,探索两三位数的计算方法,引导学生用竖式计算三位数乘两位数的乘法计算法则。学习目标1.结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围,并逐步养成估算的习惯。2.结合已有的知识,探索三位数乘两位数的计算方法,并能进行正确计算。3.利用乘法运算解决一些生活中的实际问题。重点三位数乘两位数的竖式计算方法。难点因数中间和末尾有0的计算方法。教具学具准备课件教学过程教学设计二次复备一、课前自学初步感知1.自学课本第31-32页的内容。2.谈谈你的收获。二、课前主持发展能力课前三分钟三、谈话导入目标定向1.列竖式计算213×32138×54697×86四、以学定教深入探究1.尝试计算408×23,说一说要注意些什么?(1)直接出示题目,鼓励学生用竖式计算。(2)组织学生全班交流汇报。2.试一试:下面各题可以如何计算。你喜欢哪一种方法?和学生交流自己的想法。五、达标训练强化新知1.基础练习:P32练一练5、7题完成5题时建议与同伴互相说一说计算过程0如何处理,需要注意些什么?2.解决问题:P32练一练6、8题要求学生读懂题意和所求的问题。六、总结评价升华提高这节课你学会了什么知识?还有哪些不懂的地方?七、布置作业课外延伸教学后记

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