访谈对象：幼教访谈内容：1.您是如何找到工作？答：是通过熟人介绍的，经过数月实习，通过自己的努力，从销售一步一步干到了主管。2.您认为具有什么样的能力对工作来说是重要的？答：坚持。对于经验来说，都是需要用时间来培养的。坚持一份工作，就会产生经验，从而会有更大的发展。还需要踏实的性格，毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入，所以需要踏实。其实做这行还需要对市场的敏锐的观察力，因为每一个行业都有竞争，如果做不好，那么只能被淘汰。只有抢先抓住市场的动向，知道顾客需要什么，才能离成功越来越近。3.从事幼师这份工作应具备哪些知识，能力或经验？答：做一名优秀的幼师应具备高尚的师德，宽厚的文化素养，先进的幼儿教育理念与较扎实的科学知识，较强的教育教学能力和组织能力，掌握弹、唱、跳、说、画、做六项基本技能，善于沟通，勇于创新，身心健康，具备良好的心理素质，有爱心，责任心，敏感性等，综合为一则，二感，三言，四通，五心，六法。无论当什么老师，都要有自我学习的能力，这样能让自己的知识不断更新。4.您认为是什么品质对做好这份工作来讲是最重要的？答：耐心、爱心、组织能力、兴趣。首先我们要了解儿童的思维、感知、表征能力在学前期发展中还不够完善，如果与孩子们讲理论性的东西他们是没有接受能力，并且学前期的儿童活泼好动，对世界充满了好奇，好问，所以对于一名优秀的幼儿教师来说，要想把一个班的孩子教育好，耐心、责任心、组织能力对工作十分重要。俗话说兴趣是最好的老师性格是决定职业的重要因素，担任一名幼师，我们要把它当作一种享受而不是一种任务，教师是一种近乎自然的行为，工作过程是其创造过程，是享受生命的过程！.听说您在研究生期间出国深造，浅谈中国式幼儿教育与国外的教育有何不同？答：对于教育方面来说，国外的孩子比中国的孩子更加自由些，活泼开朗，思维、创造性能力强，他们所提的意见更加能够得到大人的尊重和鼓励,幼儿老师能够更加平等地和孩子对话交流。当然，国外班级人数少也是孩子发展提供有利的条件之一。中国的幼儿更乖巧听话，同时也存在弊端，传统的幼儿教育易使儿童形成思维定势，禁锢了孩子的思维发散与想象能力，局限性较大。我个人认为这方面需要着重加强，应给孩子插上想象的翅膀，让他们在自由的海洋中尽情翱翔。5.您工作的一天通常都做些什么？您家人对您现在的工作满意么？答：观察家中侄子的幼儿成长过程，了解儿童习性；备课、看一些课外书籍、了解些培训逛逛街、和朋友吃饭聊天；家人，包括自己对现在的工作较满意，就是最近工作多，压力稍大。6.你做这份工作收获到了什么？答：当一名优秀的教师，最大的成就就是得到学生的认可、比较宽松的时间安排可以让我有更多的时间做自己想做的事，在为人处事方面也收获了颇多，良好人际关系对你以后的人生道路可能会产生很大的帮助；因为我是年轻的教师，所以在科研方面有压力，比较有挑战性；对于目前现状，通过工作环境，时间，薪酬，同事相处等方面考虑我还是十分愿意继续我的工作。7.对于在校学习的我们，实习、工作前我们可以在哪方面开始着手准备？答：在校期间无法与幼儿近距离接触，学生只有从书本上先积累专业学科知识，多看关于儿童的记录片，考取教师资格证，普通话证等。幼教的学生更需要理论和技能结合，全面发展，所以要根据自身特点，合理安排时间，给自己创造一些实习实践的机会，多看关于学前教育书籍。8.对于目前的就业前景来看，您对幼师有什么看法？答：“赢在起点”成为家长共识，早期教育受到前所未有的重视，而国内幼儿园教育却存在巨大的资源和人才缺口，全国大中城市均不同程度的面临着“僧多粥少”的困局，这就要求我国各级各类相关院校都应承担起培养幼儿的责任有人说，老师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长;有人说，老师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。老师是严冬里的炭火，给人以温暖，老师是雾海中的航标灯，指引人前进。老师如园丁，为祖国山川添秀色;老师如春雨，神州大地尽芳菲。三、访谈心得通过与老师的交流，我了解到了从事幼龄教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认...