《李清照词两首》导学案第一课时（预习课）一、学习目标：1、了解李清照的生平与创作。2、了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系。3、在反复诵读中品味《醉花阴》和《声声慢》两首词，体味作者所表达的情感。二、有关文学常识1.回顾赏析诗词的方法：①朗诵吟咏，感知词味②鉴赏意象，体会情感③抓关键词句，品析语言；④理解典故，知人论世2.在上文了解宋词豪放派的基础上了解宋词婉约派：婉约派是宋词的一个流派婉约派词作语言，词中抒发的感情，情调或轻松活泼，或，刻工精细，但题材较狭窄，往往多是写，也有写山水，融情于景的代表词人有等他们的代表作品分别是3.小结宋词豪放派和婉约派特点豪放派特点——纵横捭阖，气魄宏大，豪放不羁婉约派特点——缠绵悱恻，清丽含蓄，音调谐婉三、知识链接1、点金训练P.37【走进作者】2、李清照大事记：1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年49岁，李清照时年46岁。（将收藏大部分捐献朝廷以示清白，却被人私吞）1130年：李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。（注：在李清照孤寂之时，张汝州为骗取李清照钱财，趁虚而入，对李清照百般示好。李清照当时无依无靠，便顶世俗之风嫁给张汝州，婚后，二人发现自己都受到了欺骗，张汝州发现李清照并没有自己预想中的家财万贯，而李清照也发现了张汝州的虚情假意，甚至到后来的拳脚相加。之后，李清照发现张汝州的官职于行贿，便状告张汝州，在当时的社会环境下，妻子告发丈夫，即使印证丈夫有罪，妻子也要同受牢狱之苦。李清照入狱后，由于家人收买了狱卒，入狱九天便被释放，这段不到百天的婚姻就此结束。）1134年：整理完成赵明诚遗著《金石录》。1151-1155年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。由亡国到丧失亲人，由再嫁到离异，由入狱到悲死，人生的苦难恣意吞噬着李清照的人生。我们可以想象，这个孤孓柔弱的女子晚年是何等凄凉。了解了这些史实后，李清照的愁应该可以理解了。（注：李清照在南渡初期，还写过一首雄浑奔放的《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”借项羽的宁死不屈反讽徽宗父子的丧权辱国，意思表达得痛快淋漓，表达对宋王朝的愤恨。多年的背井离乡，她那颗已经残碎的心，又因她的改嫁问题遭到士大夫阶层的污诟渲染，受到了更严重的残害。她无依无靠，呼告无门，贫困忧苦，流徙飘泊，最后寂寞地死在江南。）四、诵读两首词，品味意境1、结合注解了解词的大意2、小组内互相核查字音、词义3、朗诵：个人朗诵---组内朗诵---班上展示五、当堂测试：背诵六、我来试一试：如梦令·春景秦观莺嘴啄花红溜，⊙●⊙○⊙▲燕尾剪波绿皱。⊙●⊙○⊙▲指冷玉笙寒，⊙●●○○吹彻小梅春透。⊙●⊙○⊙▲依旧，○▲依旧，（叠句）○▲人与绿杨俱瘦。⊙●⊙○⊙▲【（○平声●仄声⊙可平可仄△平韵▲仄韵）】第二课时一、学习目标：1、初步归纳掌握鉴赏诗歌的基本方法，提高诗词的鉴赏能力。2、品味情真意切、富有表现力的语言，体会词作中哀婉凄清的意境，感受抒情主人公寂寞孤凄、及对丈夫的思念之情。二、检查预习李清照（1084-约1151），宋代著名派女词人，号。李清照的词自成一家，被称为“”，词作有《》。三、宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。四、整体感知:思考一下，上片和下片的主要内容是什么？请用四字短语概括上片：下片:五、课堂探究1、《醉花阴》表达的情感是什么？2、《醉花阴》表达感情的方法是什么？3、选取的意象有哪些？有什么作用？4、《醉花阴》呈现的是一种什么样的意境？五、当堂...