YUNNANNORMALUNIVERSITY经济政法学院思想政治教育专业课程教案第十二章社会变迁课程名称：社会学授课导师：毕天云________________职称：教授备课教案授课周次第15・16周授课时数6教学章节第十二章社会变迁授课方式重点精讲教学目的与要求：1.掌握社会变迁的涵义与原因，掌握社会现代化的涵义、特征与类型。2.熟悉发展中国家现代化的特征和中国社会现代化的有关问题。3.了解社会现代化的评价指标体系。教学重点与难点：1•社会变迁的原因2.社会现代化的涵义与特征3.发展中国家现代化的特征参考资料：1.谢立中，孙立平主编，2002,《二十世纪西方现代化理论文选》，上海三联书店。2.［美］吉尔伯特•罗茨曼主编，2003,《中国的现代化》，江苏人民出版社。3・［美］西里尔・E•布莱克编，1996,《比较现代化》，上海译文岀版社。4.李秀林等主编，1995,《中国现代化之哲学探讨》，人民出版社。5.张琢、马福云著，2001,《发展社会学》，中国社会科学出版社。6.中国现代化报告课题组,2001-2006,《中国现代化报告》(2001-2006),北京大学出版社。教学程序设计计划时间第一节社会变迁概述一、社会变迁的涵义二、社会变迁的类型三、社会变迁的原因四、社会变迁的理论2学时第二节社会现代化概述一、社会现代化的涵义二、社会现代化的特征三、社会现代化的类型四、社会现代化的评价体系2学时第三节中国的社会现代化一、发展中国家现代化的特征二、中国社会现代化的历程三、中国社会现代化的特点四、中国社会现代化的程度2学时第一节社会变迁概述自社会学产生以来，社会变迁始终是社会学家关注的核心问题之一。在西方古典社会学时期，马克思、韦伯、迪尔凯姆、腾尼斯等社会学家都提岀过自己的社会变迁理论；在现代社会学吋期，结构功能主义和社会冲突理论也有各自的变迁思想；在当代或后现代社会学时期，吉登斯、丹尼尔•贝尔、贝克、哈贝马斯等著名社会学家也分别提出了自己的现代性理论。社会变迁是社会过程的重要表现，研究社会变迁尤其是社会现代化的过程和规律，对于发展中国家实现社会现代化具有重要的理论和现实意义。一、社会变迁的涵义社会变迁(socialchange)是反映社会动态的一个基本概念，社会学者对社会变迁的涵义理解并不完全相同。《中国大百科全书•社会学卷》中认为：社会变迁是指“一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。”郑杭生主编的《社会学概论新修》认为：“在社会学意义上来看，社会变迁既泛指一切社会现象的变化，乂特指社会结构的重大变化；既指社会变化的过程，也指社会变化的结果。在社会学中，社会变迁是一个表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴。”我们认为，社会变迁是指一切社会现象发生变化的过程及其结果，社会变迁的实质是社会结构的变迁。社会变迁与社会发展不同：社会变迁是一个“中性”的陈述性或描述性概念，没有价值色彩；社会发展是一个评价性的概念，含有褒义的价值判断。社会变迁具有多种方向和可能，如进步、停滞、倒退；社会发展属于社会进步，是正向的社会变迁。二、社会变迁的类型(-)整体变迁和局部变迁根据社会变迁的规模或范围，可以划分为整体变迁和局部变迁。整体变迁是整个社会体系的变化，是各个社会要素变化合力的结果。局部变迁是各个社会体系要素自身及它们之间部分关系的变化。(弐)正向变迁和负向变迁根据社会变迁的方向可以分为正向变迁和负向变迁。正向变迁是指社会进步和社会发展，如社会现代化；负向变迁是指社会倒退或社会停滞。总的说来,社会变迁的总趋势是朝着进步方向发展，社会停滞和倒退只是暂时的。(参)渐进式变迁和突变式变迁根据社会变迁的速度可以分为渐进式变迁和突变式变迁。渐进式变迁是指社会逐渐地、缓慢地演变的过程，社会进化、社会改良和社会改革都是渐变式变迁的形式。突变式变迁即社会革命，是指自阶级社会产生以来，通过革命阶级夺取政权而实现的社会变革。（四）自发变迁和自觉变迁根据人们对社会变迁的参与和控制程度，可以分为自发的社会变迁和自觉的社会变迁。自发的社会变迁指人类在很多方面对于社会变化的方向、目标和后果没有理性的认识，知识盲目地参与和顺从。自...