中国援刚果（布）农业技术示范中心培训班管理实践与建议---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---周泉发1游雯2Paul3(1中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所海南儋州571737；2中国热带农业科学院海南海口571101；3刚果(布)农牧业部布拉采维尔刚果)摘要简述开展中国援刚果(布)农业技术示范中心培训班中编写培训教材、学员招收、学员管理、开班与结业典礼等相关工作的管理措施，针对目前培训班管理工作中的不足，提出了相关建议。关键词援刚；农业技术；示范中心；培训班管理；建议G1132006年中非合作论坛北京峰会，中国国家主席胡锦涛向与会的非洲国家郑重承诺将在非洲建立10个农业技术示范中心。后来实际建立了14个农业技术示范中心，它们的主要任务是科学试验、技术示范、对外培训、技术和品种推广。中国热带农业科学院(以下简称“热科院”)承建的项目是中国援刚果(布)农业技术示范中心。热科院是中国唯一一个从事热带农业研究的国家级科研机构，2004-2012年，热科院共实施各类援外技术培训项目19期。8年来共有来自非洲、亚洲、大洋洲、拉丁美洲的80多个国家800多名学员参加培训[1]。援外培训是国家援外整体工作的组成部分。眼界的开阔，认识的提升，是其认真做好农业技术示范中心培训工作的前提与基础[2]。以下简述援刚果(布)农业技术示范中心培训班管理措施，并提出建议。1编写培训教材热科院于2007年接受任务承建援刚果(布)农业技术示范中心，2008年4月对项目实施考察，2010年5月开始组织相关专家编写“热带农业‘走出去’系列丛书”，丛书共17本，分中英法3种语言，涵盖木薯、橡胶、油棕、香草兰、柱花草、蔬菜、玉米、水稻、咖啡等热带作物种植和蛋鸡肉鸡养殖等，做到图文并茂、简洁明了、容易操作。丛书不仅可以用作示范中心的培训教材，还可以作为很好的交流材料。丛书编委召集将要派往示范中心工作的相关援外专家和其他资深专家编写丛书初稿，并由专家所在单位的科研平台其他专家参与修订。经过文字审阅后，再进行翻译。因此，丛书具有很好的实用价值，深受学员的喜爱。迄今为止，热科院是唯一一个依靠自己的专家并通过正规渠道编写出版此类丛书的援外项目承建单位。也为成功举办每一期培训班奠定了良好的物质基础。2学员招收工作学员招收是既繁杂又敏感的工作，需要政府多部门的配合才能达到理想的效果。否则可能招不来学员，或者招来的学员不合适。刚果(布)1960年独立，之前是法属殖民地。由于长期受殖民统治，该国官方语言为法语。自己本土没有文字语言，仅有的2种语言即北方的林嘎---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---拉语和南方的基图吧语均靠口口相传。会说这2种语言的人们通常生活在较为偏远的农业主产区，而且年龄偏大，早年所受正规教育有限。但他们又都是农业生产的主力军。因此，无论从政治还是经济角度，都必须照顾到这部分人的利益。刚果(布)农牧业部根据示范中心现有技术力量，结合国家农业生产需要和人群分布，在与示范中心专家协商的基础上制定切实可行的年度培训计划，如：每年举办6期培训班、由农牧业部负责招生、学员来自产业主产区、每期学员20名左右。这样安排可以增加培训的针对性，提高培训效果，减轻示范中心工作压力，服务国家经济发展需要，并产生良好的社会效益。由于责任和分工明确，避免了因为经济利益问题而可能产生的学员、农牧业部和示范中心之间的矛盾。3学员管理学员管理工作状况是做好培训工作的关键。在受援国的农业技术示范中心举办培训班与在受援国举办培训班有着很大的区别，如：学员素质差异、教学资源差异、管理资源差异等。因此，援刚果(布)农业技术示范中心决定充分利用有限的资源，依靠刚果(布)农牧业部，齐心协力做好培训工作，完成国家承诺的职责。3.1做好学员交接工作刚方农牧业部组织地方官员招收学员，地方官员按照农牧业部要求安排学员按时抵达农牧业部。然后再由农牧业部将学员统一送达示范中心。示范中心在培训开班之前将学员宿舍整理干净，检查房间所有设施，配备生活日常用品，如：牙刷、牙膏、手纸等。学员抵达示范中心后，...