浅谈职业高中会计专业学生技能培养研究摘要：党和国家对职业教育越來越重视，把大力发展职业教育与国家的经济繁荣、消除贫困等因素作为推进社会进步之一，职业高中学校会计专业学生技能培养研究是在教育部提出〃职业教育应以就业为导向，以技能训练为突破口〃的背景下开始的，对职高学校会计专业学生的发展具有重大意义。关键词：职业高中会计；学生技能；培养研究中图分类号：G712文献标识码:B文章编号:1006-5962(2013)04-0067-01职业高中学校会计专业学生的技能培养是在教育部提出〃职业教育应以就业为导向，以技能训练为突破口〃的背景下开始的，对职业高中学校会计专业学生的发展具有重大意义。1职业高中学校会计专业学牛技能培养研究的意义1.1树立职业高中学校应以市场为导向的教学理念。近年，职业学校应把市场需求作为办学特色，调整办学方向，改革专业设置，为立足于商贸大国私营企业的快速发展，需要大量的专业技术人才。职业高中学校〃以就业为导向，以技能训练为突破口〃的市场需求理念。职业高中会计专业的教学从基础理论到实务操作，以专业实训、模拟实习、校外实习培养动手能力的专业课程体系。1.2树立教师必须参加教研的思想，全面提升教师教学质量、个人素质。培养学生的专业技能是职业高中学校的最显著的特征，办好职业教育必须把培养学牛过硬的专业技能作为学校教学工作的重中Z重。要抓教学质量除教学内容外更重耍的是教师队伍的建设。1.3对职业高中学校会计专业课程进行科学合理的安排，教学资源的合理分配。职业高中毕业的学生年龄较小、接受技能训练的热情高。冃前，职业高中学校会计专业开设财会课设置偏重于理论知识，轻实践操作。我们应该删掉对岗位技能培训帮助不大的理论课，设置技能教学课程，从而落实技能教学，适应社会。2职业高中学校会计专业学生技能培养的研究过程现如今加强职业技术人才在社会中已是紧全人才，〃职业高中学校会计专业学生技能培养研究〃是一项复杂的系统工程。第一研究阶段：社会调查阶段2.1职业高中学生在社会岗位上的重要性。职业高中会计专业对应的就业岗位有企业会计、出纳、工业企业的材料保管员、物流公司的商品库房保管员等等，职业高中应该对学生进行针对性的岗位能力与技能培训，为学牛创造了更多就业空间。2.2社会调查对象。第一种：企业，各大中型综合公司、大型超市服务性企业等类型。通过调查企业需要哪种类型的会计人员、需要应具备的专业技能有哪些。通过调查体现了职业高中学校会计专业培养技能型会计人员方向。第二种：职业高中会计专业毕业的学生，学生所学的理论知识在工作中无用武之地，专业技能明显不足，不能满足上岗工作的需要。工作后他们虽然起点低，但却受到所在单位至的好评。这体现了专业教育发展前景较好。第二研究阶段：职业高中学校会计专业学生技能培养方案的设计阶段社会调查工作后，我们确定了会计专业学生应掌握的专业技能项目有账务处理、凭证填制、账簿登记、报表编制、纳税申报等。明确了技能项目，我们的任务是制定技能标准手册、培训方案、开发适用教材。《技能手册》的制定采取了先易后难、集中-分散-集中等原则。第三研究阶段：组织方案实施实验及推广阶段《技能培训方案》个别项冃执行试验阶段。首先选择了会计凭证填制、账簿登记、会计报表编制三个技能模块进行技能训练试验。按照培训方案,学生直接参与到教学过程中来，教学现场采用全仿真各种会计核算资料，实验验证此方案取得了双提高。3职业高中学校会计专业技能培养研究方案实施效果与评价3.1完成了从〃学科〃到〃市场〃的观念转变。教师的思想观念在很大程度上决定着学牛的思想观念。教师的观念转变，必然会直接影响到学生注意力的转变，会自然强化学生的职业意识、市场意识，学生的应变意识和应变能力普遍提高。3.2学生的专业技能水平出现质的飞跃。改革的最终H的就是要提高学生的专业技能水平，使之能够适应市场需求，为学生建设立足社会的本领，为社会培养有用人才。(1)专业技能的种类更加全面。学生由以前单一技能扩展到会计凭证填制技能、会计账簿登记技能、会计报表编制技能、账务处理技能、纳税申报技能、电算化技能、...