移动PBL教学在医学教育中的应用展望李武宏，张欣荣，杨峰，崔黎丽，仲维清，殷萌（第二军医大学药学院，上海200433）[摘要]随着无线网络3G和WLAN热点的快速布网以及智能手机和平板电脑的逐渐普及，移动PBL(mPBL)教学已成为可能。在介绍了移动学习和移动PBL教学及其优点的基础上，提出了在医学教育中开展基于智能手机、平板电脑和无线网络的移动PBL教学的三种应用模式，并对移动PBL教学的前景作了展望。[关键词]移动PBL；医学教育；移动学习；3G；无线网络随着无线技术发展3G网络和WLAN热点在医学院校和医院的基本覆盖，支持这些网络的无线终端设备智能手机和平板电脑的功能日益强大，特别是在学生和医护人员中的逐渐普及，移动学习（MobileLearning，简称M-Learning）已成为可能，这必将带来医学教学和学习的方式方法前所未有的改变。利用无线网络与无线终端设备，教学者和学习者可以摆脱常规教室授课和固定网络无法移动的困扰，可以实现“Anyone、Anytime、Anywhere、Anystyle”4A下的自由课后教学和个性化学习，提高教师的教学质量和学生的学习效率。本文探讨如何利用移动学习的特点开展PBL教学，即移动PBL（MobileProblem-BasedLearning,简称mPBL）。一、移动学习及其应用网络移动学习是在之前数字化学习（E-Learning）的基础上通过有效结合现代移动通信技术而发展起来。移动学习目前还没有一个准确、统一并一致认可的定义。具有代表性的有AleksanderDye等提出的：移动学习是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流[1]。移动学习具有设备移动化、时空自由化、形式自主化、场景情景化、内容个性化、过程互动化等特点[2]。它突破了以往网络学习对“网线”的依赖或“电脑”的限制，突破了时空的局限，给学习者带来随时随地学习的全新感受。它被认为是一种未来的学习模式，或者说是未来学习不可缺少的一种学习模式。目前可支持移动学习的无线网络主要有3G和WLAN。3G（TheThirdGenerationMobileCommunicationTechnology），即第三代移动通信技术，它是将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信技术。3G能够处理声音、图像、视频等多种媒体形式，能够在全球范围内更好地实现无线漫游。WLAN（WirelessLocalAreaNetworks），即无线宽带，指应用无线通信技术将计算机设备互联起来，构成可以互相通信和实现资源共享的网络体系。WLAN具有大的覆盖范围和高的传输速率，浏览网页、收发电子邮件、音乐下载、数码照片传递等，无需担心速度慢和花费高的问题。现在WLAN的覆盖范围在国内越来越广泛，例如机场、火车站、交通工具、旅馆和书店等等。WLAN可以在特定的区域和范围内发挥对3G的重要补充作用。当用户处在WLAN覆盖范围内时，用笔记本、智能手机和平板电脑采用WiFi模式上网，查阅资源，访问学校里的资源。当用户处在WLAN信号覆盖范围外时，连接3G网络，访问学校数据，使用户真正随时随地学习、办公。3G和WLAN热点在医学院校和医院已基本覆盖。支持这些网络的无线终端设备智能手机和平板电脑的功能日益强大，可支持在线收发E-mail，支持上网，支持办公软件，支持多种图片、音频、视频播放，支持安装各种应用软件扩展功能。这些为开展移动学习成为可能。二、移动PBL教学的概念和优点PBL（Problem-BasedLearning）是指基于问题的学习，是以问题为基础，以学生为中心，教师为引导的小组讨论及自学的教学方式。mPBL教学是在无线网络支持下，以问题为中心，使教师与学生、学生与学生在一定时间范围内随时随地针对同一问题共同讨论交流合作，以达到对教学内容理解、掌握和发现问题、解决问题的过程。典型的PBL教学需要教师和学生在特定时间内集合到同一地点，学生课后需要针对问题到图书馆、电脑网络资源查找和研究大量的参考文献，然后到固定场所再集中讨论，直到达成一致结论。而mPBL教学不需要固定时间和场所，教师可以在一定时限内随时布置问题，学生可以随时随地利用无线网络查阅相关参考文献，并及时地与教师和同学沟通研究成果。教师可以在学生遇到困难...