辽宁省丹东市凤城市第一中学2019-2020学年高一历史9月月考试题（含解析）第Ⅰ卷选择题一、选择题1.追溯中国姓氏的起源，有的以官职为姓，如司马、司徒、司空等；有的以排行为姓，如孟、叔、季等；有的以技艺为姓，如陶、甄、屠等。据此推理，宋、郑、吴、秦等都是A.以氏族为姓B.以国名为姓C.以居住地为姓D.以先人的字或名为姓【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，郑、宋、吴、秦等是西周建立的诸侯国，因而这些姓氏来源于封国，故B选项正确；根据材料结合所学知识可知，材料中宋、郑、吴等是国名，而不是氏族，故A选项错误；材料中的宋、郑、吴、秦是西周时期的封地，因此这些是以国名为姓，而不是居住地，故C选项错误；宋、郑、吴、秦是西周分封制下的封国，而不是先人的字或名，故D选项错误。2.《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这说明宗法制的重要特征是A.嫡长子继承B.兄终弟及C.大宗与小宗对立D.神权与王权结合【答案】A【解析】材料中文字内容说明了宗法制度的继承原则是立嫡不立庶，即只有嫡子（正妻所生子女）才有继承权利，而庶子（正妻之外的其他妃子所生子女）则无继承权，即嫡长子继承制，故A项正确；B项是嫡长子继承制原则的补充形式，不符合题意，应排除；CD两项原则与材料不符，排除。3.《战国策》记载平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王自图之！”这段记载反映了A.战国时期牛耕技术逐渐普及全国B.水路成为主要运输方式C.秦国已经采用牛耕技术D.秦国统一六国已是民心所向【答案】C【解析】【详解】由材料“秦以牛田，水通粮”可知秦国用牛耕田，用河流运粮食，可见秦国已经使用牛耕技术，故C项正确；汉朝以后，铁犁牛耕技术普及至全国，故A项错误；材料强调的是秦国用河流运送粮食，不能得出水路是主要运输方式的结论，故B项错误；材料强调的是秦国的强大而非统一六国的趋势，故D项错误。4.墨子说：“官无常贵，民无终贱；有能则举之，无能则下之。”这一理想一旦被社会接受，必将A.打倒封建阶级B.加速社会流动C.推动士阶层兴起D.保障社会平等【答案】B【解析】“官无常贵，民无终贱；有能则举之，无能则下之”代表着人人都有机会做官提升自己的地位，那么就不存在所谓的贵族势力集团，每个人的地位都随时可能受到挑战，因此加强了社会流动，本题选择B选项。A选项与此无关；C选项说法错误，各个阶层都会得到发展，不仅仅是士阶层；D选项没有理解材料的真实含义。5.“秦始皇……不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。”材料主要肯定秦始皇A.创立皇帝制度B.设立三公九卿制度C.推行郡县制度D.开创中央集权制度【答案】C【解析】【分析】从“不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方”可以看出材料涉及到的是中央与地方的关系问题，结合所学知识可知，秦朝管理地方的制度是郡县制，因此本题选择C选项。【详解】6.“黔首”一词在上古时指战俘奴隶；战国时被广范使用，含义与“庶民”相同；秦始皇下令将天下百姓统称为“黔首”。反映了A.君主专制的建立B.奴隶制度的废除C.百姓地位的下降D.“大一统”的加强【答案】D【解析】从黔首这个词的原始意义来看，秦始皇认为大一统之后天下万民都是他的“战俘”，也就是说普天之下都是他的领域，所以本题选择D选项。A选项没有体现中央集权的特点；B选项与此无关；C选项没有理解材料的真实含义。7.公元前127年，汉武帝规定：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定A.强化了汉初的郡国并行体制B.巩固了刘姓宗室的血缘亲情C.进一步加强了中央集权D.增强了地方封国的实力【答案】C【解析】【详解】根据“嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯”并结合所学内容可知这一规定是汉武帝实行的推恩令。推恩令弱化了汉初的郡国并行体制，故排除A项；推恩令与是否巩固刘姓宗室的血缘亲情无关，故排除B项；推恩令将地方封国进行拆分，有助于中央对地方的控制，加强了中央集权，故选C项；推恩令削弱了地方封国的实力，故排除D项。【点睛...