台风的英文

台风的英文幼儿园防台风教案1一、活动目标:1.培养自我养护意识及安好意识。2.能正确判断哪些地方是能躲避台风的安好地点。3.能了解台风来了的一些简朴自我养护的常识。二、活动打定:台风的图片若干张三、活动过程:1.出示台风来了的场景图片,提问引导幼儿斟酌:教师:“图中发生了什么事情?”“台风会对我们的生活带来哪些危害?”2.幼儿自由议论、交谈:台风来了我们理应怎么做?教师小结:(把防台小学识编成儿歌教给小挚友)台风来了莫惊吓,急速求救往高爬。切断煤气和电阀,探索木板做舟伐。3.播放“防台小学识”的课件给幼儿观看,让幼儿了解一些防台学识。(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随意喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)4.与幼儿议论哪些地方是能躲避洪水的高地?幼儿先自由谈论教师小结:(能躲避洪水的地点:高楼顶、房顶、山顶)5.请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地?6.防台安好演练。(幼儿能有序的听指挥撤离到高处。)幼儿园防台风教案2活动目标:1.引导幼儿查看日常生活中不同的风2.对台风的形成及危害有初步的了解3.掌管根本的自保方法4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法活动打定:气球、风铃、电风扇等实物、图片活动过程:一活动导入:教师逐一出示物品:气球、风铃,风筝然后教师请出一位神秘的挚友,看它来了,知道它是谁吗?引出风1.、引导幼儿查看这些物体的变化都是由于风来了2.、引导幼儿斟酌风是怎么样的呢?突出风是看不见,摸不着,抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹,用身体感受到风,(如没风用电扇)二、引出不同种类的风,了解风学识,知道台风是怎样形成的?1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为:台风来了,台风来了,它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽四处破坏,四处消逝,房上的瓦片飞了,窗上的玻璃破了,大树被高高卷起又狠狠的摔下。2.让幼儿观看录像,与孩子一起说说说说感受3.实时教授孩子在台风中养护自己的方法三、传授绘画方法:引导孩子用图画表现自己眼中的台风,并表示孩子的作品。活动延迟:1.在区角增设其它气象苦难引导幼儿探索不同的气象苦难2.指导才能强的幼儿举行安图标设计并举行作品表示[幼儿园防台风教案]

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