小学二年级语文《落叶》教案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。小学二年级语文《落叶》教案本文关键词：教案,落叶,小学二年级,语文小学二年级语文《落叶》教案本文简介：教学目标：1．初步理解课文内容,使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”,“燕子南飞”等自然特征。2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟,学习结合生活实际理解词句的方法,培养学生理解句子的能力。3．学会朗读课文。教学重点：结合生活实际,理解小虫、蚂蚁、小雨、燕子各把落叶当作什么小学二年级语文《落叶》教案本文内容：教学目标：1．初步理解课文内容,使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”,“燕子南飞”等自然特征。2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟,学习结合生活实际理解词句的方法,培养学生理解句子的能力。3．学会朗读课文。教学重点：结合生活实际,理解小虫、蚂蚁、小雨、燕子各把落叶当作什么。教学难点：初步培养学生结合生活实际理解句于,提高分析句子的能力。教学过程：一、揭示课题,引入新课：每当秋季到来,凉风阵阵,树上的叶子在秋风的吹拂下,一片片轻轻地飘落下来,它们就像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞,俏悄地落在屋顶上、落在地上、落在小河里,非常有意思。今天,我们就来学习一一篇关于落叶的课文。二、范读课文：认真听老师读课文,思考：课文中有几种小动物和落叶有关？（小虫、蚂蚁、小鱼、燕子）三、学习课文：1．第一段：你观察过吗？一当秋风吹过,树叶一片片落下来,那这树叶又是怎样落下来的呢？指名读,思考：树叶为什么会落下来？（秋风起,天气凉,树叶黄了。）树叶是怎样从树上落下来的？（树叶一片一片地落下来。）“一片一一片”与“一片片”有什么不同吗？（看图回答）“一片一片”是时有时无地飘落。“一片片”是接二连三地,纷纷扬扬地飘落。指导朗读：注意“起”“凉”“黄”“落”四个词语,简洁明了地写出了树叶飘落的原因,同时也写出了落叶的美。2．第2－5段：落叶不仅颜色美,而且落下时的样子也很美,小朋友们喜欢它,小动物们也喜欢它。自由读2一5段,思考：树叶落在什么地方？谁看见了？它是怎么做的？它把落叶当成什么？第2段：根据问题回答：出示投影：落叶落在（地上）。（小虫）看见了,（爬来）。把它当作（屋子）。想一想：我们住在屋子里有什么好处？（可以挡雨淋,太阳晒……）为什么说“小虫把落叶当作屋子”呢？它躲在落叶里有什么好处？（小虫躲在落叶里,也可以挡雨淋,太阳晒……,就像人们住在屋里一样）第3段：根据问题回答：出示投影：落叶落在（沟里）。（蚂蚁）看见了,（爬上来）。把它当作（船）。想一想：在生活中,“船”是干什么用的？（船是帮我们过河或在水上前进的交通工具。）为什么蚂蚁把落叶当作船呢？小结：屋子和船都是我们生活中有的,凡是生活中有的,我们就可以结合生活实际想一想他们的用处,再想一想这些小动物“躲在落叶里”或“坐在当中”会怎么样,就会明白了。在下面的学习过程中,我们就可以用这个方法去想,去学习。第4段：默读课文,思考回答：出示投影：落叶落在（河里）。（小鱼）看见了,（游过来）。把它当作（伞）。想一想：在我们生活中“伞”是干什么用的？（挡雨淋）为什么说小鱼把落叶当作伞？小组讨论－－－订正自学第5段：小声读课文,用上面的学习方法自己学习这一段。出示投影：树叶落在（院子里）。（燕于）看见了,把它当作（电报）。讨论明确：电报：是一种快捷的通信方式,一般用于某种重要的事或紧急的事。讲解：课文中生动而确切地把落叶比作电报,是指当落叶纷纷落下时,说明秋天来了,这是大自然的通知,作为候鸟的燕子确实该离开此地,往南飞了。课文通过燕子的话,生动地将树叶枯落,燕于南飞这两种自然特征联系起来。四、总结全文：这篇课文生动形象地描绘了深秋时节的特点：大气凉,树叶枯落,燕于南飞。文章写的富有情趣,而且在写法上很相近,都是按照——树叶落在什么地方？谁看见了？它是怎么做的？（根据它们的不同生活习性和活动姿态）它把落叶当成什么？（只有第5段是用燕子的话来结束。）小结学法：今天,我们不仅学习...