浅析新媒体网络技术大环境下中专平面设计教学的发展易雅明琼海市职业中专内容摘要：当代新媒体网络技术、数码技术的发展，给人类生存方式引入了新的观念和元素。作为中职学校平面设计教师，应该通过调整评价机制，发挥导向作用；借助新媒体，拓展学生眼界；借用任务驱动，发挥个人能动性等方法提高学生的适应社会能力。关键词：平面设计网络新媒体中专评价从上世纪八九十年代至今，中国的经济发展有了长足的进步，中国广告业的发展也是一片欣欣向荣。广告业的繁荣带来了广告设计教育的遍地开花。从艺术类广告设计专业到计算机信息专业电脑广告课程，从高校本、专科到职业小专,“广告设计”这四个字颇为吸引人的眼球，立志将其作为谋生手段的人也趋之若鹫。曾几何吋，“广告设计”代表着金饭碗。然而现在，面对大学毕业生就业难的不争事实，加上毕业生每届愈增，中专毕业生如何能在市场中夺得一席之地，这是中等职业教育工作者最为关心的问题。有人说：“兴趣是最好的老师！”笔者认为，对于中专学生来说，兴趣是激励学生进步的最好方式。而要让学生产生持久的兴趣，应该从以下几个方面着手进行“刺激——反应”过程。（一）现代社会平面设计大环境当代计算机网络、数码技术的发展,给人类生存方式引入了新的观念和兀素,在思维的引导和情感的表达上，逐渐打破了以往贯穿于平而设计小的设计法则，使平面设计从编辑、排版，图形处理，插图创作，一•直到制版印刷都发生了翻天覆地的变化。肖代的平面设计师应能把握信息吋代全球化和人性化的发展趋势,充分利用数码技术和网络资源，设计出符合肖代吋代要求的设计作品，从而提升人类的生活品质，促进社会、经济和文化的交融和发展。设计的关键Z处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，设计要让人感动，足够的细节本身就能感动人。平面设计不仅涉及到多种元素的运用,而且还涉及到不同的表现手法和技巧的运用。平而设计运用各种设计元素进行有机的艺术组合，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---形成图形有创意、色彩有詁位、材料质地能打动人的作詁。设计的背景如人文、社会和商业在发展与变化，新技术和媒介的产生都影响着设计。纵观平面设计的发展趋势，主要体现在设计工作模式和结构的变化以及设计表现和形态的变化。纵观平而设计的发展史，平而设计的发展，几乎都与技术的发展有着不可分割的联系。如果说古腾堡对印刷技术变革是平面设计的一个重大转折的话，那么数码技术带来的冲击则绝对不亚于古腾堡。为代计算机网络、数码技术的发展，给人类生存方式引入了新的观念和元素，在思维的引导和情感的表达上，逐渐打破了以往贯穿于平面设计中的设计法则，使平面设计从编辑、排版，图形处理，插图创作，一直到制版印刷都发生了翻天覆地的变化。由于技术的不断进步，平面设计也就拥有了越来越大的创作和想象空间，许多设计构思是以往无法想象的。在数码化时代，照片在平面设计的形象因素中的地位开始动摇，原来在摄影、插图、艺术之间的职业分野己越来越模糊了。(-)调整评价机制，发挥导向作用评价是一种导向，是一•种驱动，是实现人才培养H标的关键所在。一个优秀的职业工作者，仅有精湛的技艺是远远不够的，良好的职业道德以及与岗位特点相适应的劳动品质更不可缺。鉴于广告设计及制作要求高、劳动强度大的特点，职业道徳教育、专业品质教育、劳动精神教育是不容忽视的重要环节。广告设计的过程，就是完善解决方案的过程，对方案的评价应该是多样的。没有绝对地“对”与“错”Z分的，只有合理与不太合理，适合与更适合Z分；所以,在教学过程中教师对学生的方案不应该“一棍子打死”，要尽量挖掘方案的亮点,指导其完善不合理部分；不要设定统一的标准，而要倡导不同的个性方案。在这样开放的教学氛围中，才能做到“因材施教”。评价吋，应采取多种评价方法。如：口评，互评，师评等。在评价过程中，不仅能使学生的积极性提高，也能使学生的表达能力提高，并能增进师生问的交流。特别对于中专生来说，毕业Z后直接面对就业,表达能力是不可或缺的一种能力，而且设计行业也极需这一...