体操教学训练辅助器械研究综述体操教学训练辅助器械研究综述中图分类号:G831文献标识：A文章编号:1009-9328(2011)07-000-02摘要竞技体操运动常使人体处于一定高度的器械上或空间去完成某种异常的动作，具有一定的危险性。在运动中，可能会出现脱手、摔倒等情况，伤害事故屡见不鲜。需要通过及时有效地保护帮助，去维护练习者的安全，达到预防运动损伤的目的。广泛大量地使用辅助器械，是体操区别于田径、球类等其它运动项目的一个显著特点。像双杠、吊环、平衡木、蹦床等竞技体操项目就是由辅助训练器械发展而来的。关键词体操教学训练辅助器械研究综述通过查阅文献资料可以发现，许多体育项目有关于辅助器械的研究文献。通过访问中国期刊网、万方数据库，分别以“辅助器械”、“辅助器材”、“体操训练”、“保护与帮助”等为文献标题，检索到相关文章100余篇，关于体操辅助器械的有18篇，占总数的15%o体操作为对辅助器械有严重依赖性的项目，对于辅助器械的研究相对不多。体操辅助器械的研究没有得到足够重视，而且体操辅助器械的研究主要集中在单个辅助器械，对于单杠项目的辅助器械研究较多,其它项目较少或没有。另外，在超星网上图书馆、湖北省图书馆、武汉体育学院图书馆查阅到与本研究有关的书籍30余本。研究可分下述几个方面：一、关于体操辅助器械概念和内涵的研究在查阅文献资料的过程中发现，关丁辅助器械概念的资料有以下儿个方血，中国体操协会官方网站认为教学训练用的辅助器械是根据教学训练的某一特定阶段为完成某一种或几种特殊任务而设计创制的，像后手翻辅助架，蘑姑形山羊等等。由于体操动作复杂多变，这种辅助器械总是随着技术发展而不断变化，更新。李世铭认为体操训练的辅助器械，指非比赛规格器械，如降低高度的原形器械（低单杠、低双杠、各种倒立架、无腿山羊、无腿鞍马等）和一些专门设计的体操辅助器械（各种弹板、各种弹网等）。体操大辞典曲世奎等人认为体操保护帮助设备和用具是指进行保护帮助所特制的各种帮助辅助器材和安全防护用具。随着体操运动的发展，在保护帮助设备与用具上有很大的改革和发展③。综上所述，国内体操界专家、学者从不同的角度和层次对辅助器械概念进行了研究，其中有很多颇有启迪的见解和认识，对辅助器械概念本质特征和属性的把握和理解提供了重要的参考。然而，这些研究也存在以下不足：第一，对辅助器械的概念理解仁者见仁，智者见智，没有统一的认识。第二，有些研究对辅助器械概念的理解过于狭隘。第对辅助器械的研究在80年代前较多，现在较少，且没有细致研究，表现在对概念木质特征的把握不够准确，对内涵的研究不够深入。二、关于体操辅助器械的作用研究目前，体操专家们关于体操辅助器械的作用的研究主要有以下儿个方面：柳克奇认为使用专门的保护帮助器械设备进行保护与帮助更能达到保护与帮助的目的，大大地增强教师和学员的安全感。但是决不可因为有了较好的保护帮助器械设备而麻痹大意，忽视对器械设备的安全检查，甚至不认真使用。否则，不仅不能预防练习中伤害事故的出现，相反，可能还会出现更大的伤害事故④。杨绍虞认为物力的保护和帮助;也就是体操器械设备及器材（其中包括保护和帮助时所应用的器材）。这些也可视为教学中的一种物质保证。当我们谈到保护和帮助的广泛意义吋，它在保护工作中也起着很大作用。为什么呢？因为它宜接影响学生的心理和动作。完善的教学设备与标准的器材，同样有助于学习在某些错误动作中所发生的危险情况，可以很自然地起到防护作用，所以，也把它专列为一项。运用标志物、滑车、保护带和高台等保护器材进行保护与帮助。怎样使运动员最简捷地建立起动作概念、怎样选用最恰当的帮助手段帮助运动员在最短的吋间里高质量地独立完成动作，这正是每个教练员教练艺术Z所在⑤。使用保护器材保护帮助，不但可以加快掌握动作的速度，提高技术水平，而且也较安全。特别是海绵坑的出现和使用，不但起到了上述的作用，更重要的是有助于消除教师教练员与学生的紧张害怕心理,促进了体操运动技术的发展。俞继英，张健认为先进的设备是科研工作人员从繁重的手工操作中解放出来，更重要的是能...