杨彩萍YangCaiping（陕西杨凌职业技术学院，杨凌712100）（YanglingVocational&TechnicalCollegeinShaanxi，Yangling摘要：通过对陕西杨凌区部分中学学生家长进行的问卷调查，揭示了目前家长对子女参加课余训练的态度以及影响其态度的具体原因，并针对家长的不同态度采取相应措施使更多家长支持子女参加课余训练，从而促进课余训练的发展，研究显示家长对子女参加的运动情况了解程度普遍较高，家长对子女参加课余训练的支持与家长的职业和对运动的了解程度有关。Abstract:ThearticlecarriedoutquestionnairesurveyonparentsofmiddleschoolstudentsinYanglingCity,ShaanxiProvince.Thesurveyrevealedtheattitudeofparentsontheirchildrenattendingtrainingafterschoolandthespecificcauses.Aimingatdifferentattitudeofparents,weadoptcorrespondingmeasurestomakethemsupporttrainingafterschool,andthenpromoteitsdevelopment.Theresultshowedthatmostofparentsarefamiliarwithexerciseabouttheirchildren,parents'occupationandhowmuchtheyknowaboutsportsarerelatedtosupportoftheirchildrenattendingtrainingafterschool.关键词：家长；课余训练；态度Keywords:parents；trainingafterschool；attitude中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）26-0226-02引言表2参加课余训练能否促进文化课学习的调查表0青少年课余训练的开展及其后备力量的培养是可持续发展的关键，由于家长在子女参加课余训练方面具有决定的影响，因此，家长对子女参加课余训练的态度这一因素在研究中必须对其进行深入考察。本研究的目的在于了解目前陕西杨凌区学生家长对子女参加课余训练的态度和影响他们态度的具体原因，以便针对家长的不同态度采取措施使更多的家长能够支持子女参加课余训练，更促进作用大，不愿让子女参加课余训练，有0.6%的家长认为参与课余训练有可能对子女的学习成绩造成影响。可见大部分家长认为参加课余训练对子女的文化课没有负面影响。表明现在许多家长很重视子女的身体健康和体育锻炼，能从容对待体育和文化课学习之间的关系。研究的对象和方法2.3家长对子女参加课余训练对道德修养作用关系的认识通11.1研究的对象杨凌区3所中学学生家长作为研究对象。1.2研究方法1.2.1问卷调查法本文按照整群随机抽样的方法选择了杨凌区3所中学的320名学生家长作为研究对象，向他们进行问卷调查问卷共计9道单项选择题供家长选择，发放问卷320份，回收有效问卷300份，调查问卷有效回收率93.75%。1.2.2文献资料法根据研究的目的和内容，查阅了有关课余过调查统计可知，66.0%的家长都认为能促进子女的成长和道德修养的改善可以看出大多数家长还是支持子女参加课余训练，表示出参加课余训练能够给子女的成长造成良好的教育效果。普遍认为能培养子女较强的竞争性和竞争意识增进同学的友谊，建立互帮互助的友爱精神，有助保持健康的精神生活。而且，对子女以后的各方面性格的塑造和培养等都有不可替代的好处，使子女在运动中增强对伦理道德的改善和修养的进一步提高。同时让子女在今后的学习生活中更加懂得培养道德修养，以此改善自己不良的行为作风，从而达到教育与体育结合的双赢状态。大多数家长期望，子女不仅只懂1.2.3数理统计法对回收的有关资料进行归纳整理，对调查所的书本上的知识，而更要学会与人相处的处事修养。得的数据进行统计处理。2.4家长对子女参加课余训练对增进身体素质的作用调查分析2研究结果分析表3调查显示有77.6%的家长认为参加课余训练对子女的身2.1家长对子女参加课余训练的价值和认知状况表3家长对子女参加课余训练对身体素质作用的调查表表1家长对子女参加课余训练价值的认知状况调查表价值认识体素质有较大提高作用，只有11.6%的家长认为参加课余训练会对表1调查显示子女参加课余训练的价值40.6%的家长认为自己了解。还有22.3%的家长认为自己基本了解，由此可知多数家长不同程度的认为课余训练能对孩子的身心健康成长有促进作用，认为课余训练能增进体质，磨练意志、培养团结协作精神，能改善子女的自身、性格弱点和培养勇敢顽强精神等。这与近年来全民...