中国队接力第三关于接力版三年级英语教案的一些资料信息以供大家参考下面是在线.01hn我为大家带来的接力版三年级英语教案，梦想能扶助到大家!接力版三年级英语教案Unit1WelcomebacktoschoolA片面第一课时教学内容与目标：Letstalk本片面主要稳定Goodmorning./Hi.并学习新句型：Wehaveanewfriendtoday.Imfrom(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。Letspractice为了稳定Letstalk片面而设计的练习。教学重点、难点：国家名称及介绍他人和自己。教学打定：教师打定人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。教学过程：热身/复习(Warm-up/Revision)(1)播放英语歌"Hello'的录音，让学生跟着录音演唱。(2)师生之间彼此打招呼，与学生举行日常对话。2.新课表示(presentation)接着方才的环节教师持续和学生对话，如班上有新同学，引入Wehaveanewfriend.如没有新同学就安置个学生戴上Amy的头饰，引出该句。T:率领全班一起说Amy!Welcome!留神不要将Welcome的发音发错了。(2)教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演BaiLing:Hi,ImBaiLing.ImfromChina.(手中挥动中国国旗)。利用国旗卡片，教读China,America,Canada三国的名字。(3)教师---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师供给的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。(4)再举行介绍他人的操练。3.趣味操练(practice)用"开火车'的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。表演对话内容。(3)激励学生用其他的出名人物或动物改编并表演对话。4.课堂评价(Assessment)内容：活动手册p1。目标：通过听力练习，检查学生对对话片面的理解和掌管处境。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。5.课外活动(Add-activities)(1)听录音，仿读对话(2)向家长挚友做自我介绍，稳定会话内容。其次课时教学内容与目标：1.Letslearn主要学习掌管单词：girl,boy,要求学生能听、说、认读，并能听懂、会说"Watchout!'这个短语。2.Letsplay本片面是为了练习和运用对话片面的内容，供给给学生一个在实际生活中运用语言的机遇。此外，老师还可以根据实际处境多设计一些嬉戏活动。3.学习字母Aa,Bb,Cc,及这些字母开头的单词。4.Letschant通过歌谣复习字母，巩固语感。教学重点、难点：单词的记忆，认读和对话中的句型在实际生活中的应用。三个字母的书写，及培养学生的书写习惯教学打定：教师打定人物图片学生打定挚友的照片或者动物的图片和玩具，活动手册。有四线格的小黑板教学过程1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)将全班分组，分别扮演对话中的四个人物，运用上节课学过的句型做介绍。2.新课表---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---示(presentation)老师利用卡片教读boy,girl。学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇。创设情景出示watchout.让学生明白是留心的意思。听录音，跟读词汇，留神单词的认读及拼读规矩的积累。3.趣味操练(practice)(1)教师出示卡片一片面，让学生判断boyorgirl。(2)嬉戏"听音猜人'一生蒙住眼睛，其余生可变更声音向他打招呼。请他猜boyorgirl。猜对可为本组赢得一分。学习新字母及以这个字母开头的单词。请生用身体摆字母;或师发卡片，举行大小写字母配对嬉戏。放录音，学说歌谣。课堂评价(Assessment)活动手册第2页的内容。目标：检查学生对单词boy，girl的掌管处境。字母描红，不能完成的留作家庭作业。5.课外活动(Add-activities)听录音，跟读单词。用巩向家长或挚友介绍自己，并知道自己是boyorgirl。画一幅字母的想象画，形象地表示字母。课后记：B片面第一课时教学内容与目标：Letstalk主要学习句型"Whereareyoufrom?Imfrom./Thisismyfriend,(名字)'它是A片面内容的延迟。Letspractice稳定、操练对话的句型，激励学生在真实情景中会话。教学重点、难点：对话Whereareyoufrom?Imfrom.在真实情景中的应用。教学打定：教师打定两个锤子、几个小球和几面小国旗。学生打定挚友的照片。教师打定...