优雅的校园优雅的校园篇一营造感激幽雅的校园环境老师们，同学们大家早上好！今天我讲话的题目是：《营造感激优雅的校园环境》作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教导家说：“环境是塑造人的摇篮。”我们学生那么说：“环境是保证我们学习的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中溜达时，确定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注；当我们在感激优雅的环境中学习时，确定倍感心情舒畅。美好的环境，让我们懂得珍惜，学会保护；美好的环境，让我们知书达礼，更加文明；美好的环境，让我们学习进步，道德高尚；美好的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着养分。我们满怀激情，畅想未来。古人云：“非淡泊无以明志，非恬静无以致远。”我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取,非自律无以修身，非宽容无以养性。要做到这些，务必是我们置身于一个感激优雅的校园环境中。要想营造这样的环境，务必从我们每一个人做起，我们的一举手，一投足中去探索答案。在我们朗朗的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中得到落实。{优雅的校园}.同学们，让我们携起手来，共同营造感激优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空，心灵的净土中放飞梦想，迎接挑战，拼出一片属于我们自己的天地！我的讲话完了，感谢大家。优雅的校园篇二丰富的校园文化优雅的育人环境丰富的校园文化优雅的育人环境为打造文明安好的校园，创造和谐的校园文化空气，构建“和谐校园”，大华学校高度重视校园文化创办，他们本着“学校无空地，四处皆育人”的思想，将整个校园装扮成一个学识的宝库，文化的乐园，消遣的空间，表示才能的平台。（大华学校刘清优雅的校园篇三美观校园从我做起美观校园，从我做起爱戴的老师，爱戴的同学们：大家早上好！我今天演讲的题目是《美观校园从我做起》。同学们，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习在这里生活，学校就宛如我们其次个家。这里的一草一木都是我们的挚友，和我们共呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！{优雅的校园}.美好的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；美好的环境，让我们知书达礼，更加文明；美好的环境，让我们学习进步，道德高尚；美好的环境，让我们宽容谦让，学会做人每次看到感激美观的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而留心地查看，却察觉看似感激的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，热爱在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的测验；还有一些同学，他们总热爱在桌椅上刻刻划划。望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下明净平坦的路面，望着一扇扇清白亮堂的窗户，试想一下，假设我们的校园弥漫了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，四处都是垃圾，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？假设说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就理应是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节抉择成败”。我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简朴的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。面对这些校园污点，我们梦想宿舍、教学楼、每条道路都能保持着明净感激的样子，我梦想垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我梦想同学们的身手才华，都能在不破坏周边环境的前提下施展，我们更梦想与美不相符的行为会在松江武校消散„„保护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，概括做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，养护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，养护校园环境。我们不做破坏者，不肆意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画...