中小学校园建筑人性化设计探究撰写时间：202X年XX月XX日安国摘要：我国中小学数量非常大，中小学校园是学生们生活的重要场所之一，校园的建筑设计情况在很大程度上影响着学生们的健康成长。在中小学校园建筑设计过程中一定要秉持人性化的设计理念，确保其符合中小学生成长的需要，能够对中小学生起到正面积极的作用。本文主要分析中小学校园建筑设计中存在的问题，在此基础上提出了人性化设计方面的内容，希望能够对相关人士有所帮助。Abstract：ThenumberofprimaryandmiddleschoolsinChinaisverylarge.Thecampusisoneoftheimportantplacesforstudentstolive.Thearchitecturaldesignofthecampusaffectsthehealthygrowthofstudentstoalargeextent.Inthedesignprocessofthecampusarchitectureofprimaryandmiddleschools，wemustupholdthehumanizeddesignconcepttoensurethatitmeetstheneedsofprimaryandmiddleschoolstudentsandcanplayapositiveroleinstudents.Thisarticlemainlyanalyzestheproblemsinthearchitecturaldesignofprimaryandmiddleschoolcampuses.Onthisbasis，itputsforwardthecontentofhumanizeddesign，hopingtobehelpfultorelevantpeople.關键词：中小学;校园建筑;人性化设计Keywords：primaryandmiddleschools;campusarchitecture;humanizeddesign中图分类号：TU244.2文献标识码：A文章编号：16-4311（2021）20-0181-020引言中小学生是国家发展的未来支柱，中小学校园是学生们生活学习最主要的场所，校园的环境以及氛围直接影响着学生们的健康发展。校园建筑是校园环境最重要的组成元素，所以要做好中小学校园建筑的设计才可以使得中小学生在比较适宜的环境中学习生活，促进学生健康发展。近些年人们对于以人为本的理念重视程度逐渐增加，在校园建筑设计中融入以人为本的理念能够大大提升建筑的人性化内涵，可以为学生营造出更加适宜的环境和氛围，这对于中小学教育发展具有现实意义。1中小学校园建筑设计方面存在的问题分析1.1设计标准并不符合中小学生需求从相应参考资料中可知，大部分中小学校园在进行建筑设计过程中并没有充分考虑到中小学生的具体需求，而是由学校提出初期的构思和要求，之后通过专业的设计人员完成详细的设计后，经由上级管理部门审查批准来执行的。此种建筑设计大多是以校方的观点和角度为主，并没有考虑到学生的具体需要。中小学生在生理、心理方面和成年人存在着非常大的差异，若只是站在成年人的视角进行校园建筑设计必然很难满足中小学生心理以及审美方面的需求。近些年来虽然某些学校设计了比较好的校园建筑，但是也只是站在成年人的角度所得到的的结论，并无法使学生们感到良好的氛围，相反会让其感到紧张，影响到了其健康成长。1.2校园建筑的舒适性严重不足学校是学生进行学习生活最重要的场所之一，所以学校环境的舒适性对于学生成长是非常重要的，特别是对于中小学生来说，其处于生理和心理都快速成长阶段，舒适性的氛围对于其健康成长是非常有利的。但是从相应参考资料中可知，大部分校园建筑在舒适性方面存在比较严重的问题，在结构设计方面并没有站在中小学生的视角进行人性化设计。例如下课之后学生会到走廊中进行简单的休息嬉戏，而走廊也是学生们放松的最重要场合。但是现阶段绝大多数中小学校建筑走廊采取的是直线型设计方式，所以可以运动的空间非常有限，例如图1所示。另外，学校教师窗户设计时并没有考虑到中小学生身高的问题，造成窗户高度不合适。甚至某些学校为了获取视觉方面的美观性，采用了不锈钢以及有色玻璃，这就大大降低了教室内的采光效果，很大程度上影响了学生的身心健康。1.3校园建筑的安全性不足中小学生正处于快速成长阶段，其存在着强烈的好奇心，因此他们常常会更愿意接触、探索新鲜的事物，所以校园建筑若是存在着安全性风险就会引发非常严重的后果。例如建筑装饰材料质量和硬度不合格会对学生造成严重伤害，同时近些年较为严重的毒跑道事件等都对中小学生身心健康造成了严重影响。除此之外，校园建筑设计方面的危机防范意识不足，楼梯通道相对狭窄并且数量不足，再加上中小学生活泼好动，所以引发...