新时代背景下教师专业标准当前参加考试用户：马丁本次测试的合格成绩为60分以上，如您本次未能达到合格成绩，请重新参加测试，直至成绩合格。1、判断题（3分*10=30分）（分数：0,得分：0）教师的使命和责任在于，为实现两个“一百年”的目标、中华民族伟大复兴中国梦而培养“梦之队”人才（）；（分数：3,得分：3）正确V错误立德树人的培养目标贯穿在从中小学教育阶段（）；（分数：3,得分：3）正确错误V新时代创新型教师只要具备想象力和好奇心，创新思维与行动，实践反思能力以及问题解决能力（）；（分数：3,得分：3）正确错误Q教师只需教会学生课堂知识，不需要通过推理、解析某个问题培养学生的分析判断推理能力（）；（分数：3,得分：3）正确错误J一个优秀教师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业:“解惑”，又要以“传道”为责任和使命（）；（分数：3,得分：3）正确"错误个性化学习是指学生都有机会自主选择喜欢的学习内容或者任务分配来开展学习（）;---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（分数：3,得分：3）正确丁错误好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。（）;（分数：3,得分：3）正确V错误教师在教会学生学习过程中，要培养学生的学习技能、学习品质。（）;（分数：3,得分：3）正确J错误教师的专业意识取决于探索教育领域规律和解决问题的能力（）；（分数：3,得分：3）正确错误J新时代教师的学习专业是指知识能力（）；（分数：3,得分：3）正确错误V2、单选题（4分*10=40分）（分数：0,得分：0）2014年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话时，指出“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是（）”。（分数：4,得分:4）A、传授知识、经验的人B、履行教育教学的专业人员C、打造这支中华民族'梦之队'的筑梦人/---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---D、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的人教师的重要，就在于（）（分数：4,得分：4）A、教师的工作是教学活动的设计者、领导者和组织者B、教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作UC、教师的工作是教育过程发展和目的达成的实现者D、教师的工作是促进学生成长发展的推动者习近平总书记提出的“扎实学识”的“好教师”特质应该体现（）o（分数：4,得分：4）A、传统文化素养"B、实施素质教育C、提高综合素质D、培养创新精神好老师的理想信念应该以（）要求为基准（分数：4,得分：4）A、中国梦的理想信念B、认同和自信的理想信念C、忠诚的理想信念D、服务的理想信念"新时代，创新型、专业化、高素质教师队伍的基本关系可以用（）结构来理解。（分数：4,得分:4）A、并列式结构B、框架式结构C、金字塔结构"D、递进式结构教师的高级认知能力由四个维度构成，即分析判断推理决策，语言概念形成和知识标准，问题解决专场形成和创造性，以及（）（分数：4,得分：4）A、加工、储存和提取信息的能力B、自我调节、自我反思的能力C、元认知VD、对事物发展、基本规律的把握能力教师专业标准的三个维度，以下说法正确的是（）（分数：4,得分：4）A、专业理念、认知能力和学科知识---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---B、师德师风、学科知识和教学能力C、专业理念、专业知识和教学能力D、师德与态度、教师知识和教师能力J教师专业内涵由（X育人和服务构成。（分数：4,得分：4）A、学习能力B、教会学生学习JC、教学能力D、学科素养新时代的个性化学习是基于（）的学习。（分数：4,得分：4）A、基于丰富物质文化基础上VB、基于互联网技术的基础上C、基于大数据技术的基础上D、基于教学任务分配的基础上学习科学包括两个核心概念，即问题解决和（）（分数：4,得分：4）A、反思认知B、设计学习C、情景学习"D、提升思维3、多选题（3分*10=30分）（分数：0,得分：0）高校教师要加强师德师风建设，坚持（），引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。（分数：3,得分：3）A、坚持教书和育人相统一“B、坚持...