新课改下高中数学的典型课例)2014.2来军.省课题申报(研究．附件1编号河南省教育科学“十二五“规划课题申请·评审书课题名称用乡土文化营造高中历史人文课堂课题类别一般课题课题主持人路静主持人单位安阳市第三十八中学填表日期2014年2月13日—2—．河南省教育科学规划领导小组办公室2013年12月印制填表说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面左上方“编号”栏不填。封面请勿用塑料封皮。用A4纸双面印制、左侧装订。二、“课题类别”选择填写“重大课题”、“重点课题”、“一般课题”其中一种；每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过五人。三、本表及所附《课题设计论证》活页填写一式2份。每份单独装订。四、河南省教育科学规划领导小组办公室联系方式联系电话：0371-65838010电子信箱：hnsjkcg@163地址：郑州市纬五路12号供销大厦（纬五路与政七街交叉口）816室邮政编码：450003—3—．一、数据表课用乡土文化营造高中历人文课名新课改；典型课例；课关研18主出人民汉日专业中学中级行研历史职专术职最后最后学位本科学历937969783工作安阳市第三十电子信箱@qq单位八中—4—．通讯地址邮政455000安阳市第三十八中学编码联系电话（手（单位）（区号）13937203472机）姓名余主文国要出生年月1982,4专业技术职务中学高级研究专长历史教学学历研究生学位硕士作工位单安阳市三十八中教师贾明参1982,10中学高级教师历史本科教学学士安阳市三十八霞李加198中学二历史本科学士中安阳市艳霞者2,10级教师教学三十八中安阳市学士历史198李中学二本科教学级教师5,07小三十八中娇—5—．邢爱本科198中学二历史教学级教师2,06学士安阳市三十八国预计中10月2015年完成时经费拨付间申请资助经费（万元）单位配套经费数额(万元)收款单位（全称）户开行（全称）账号财务负责人签（加名办公电话盖财务章）手机—6—．二、主持人和课题组主要成员近三年取得的与本课题有关的研究成果成果名著成果作发表刊物或发表出称《利用计算机版时间出版单位形式者赵现代教育科提高高中数学教学质量》《浅谈高中数刚论文2013学学教学中问题情境的创设》伟周灵论文安阳市教育2011华局教研室年—7—．《提高数学课堂教学效率之我见》付娟论文安阳市教育局教研室2012年《课堂教学中数学交流存在的问题和应对赵刚伟论文河南省教育厅年2012策略》《类比推理在高中数学教学赵刚论文安阳市教育局教研室2013年伟中的应用》主持人和课题组主要成员近三年主持的与本课题有关的三、课题—8—．主课课持题人郭《高中学生个性化启学习的实践研究》发名题称类别重点课题批准批准时间单位河南省201教育3年厅完成情况（研究课题如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）四、课题设计论证·本课题核心概念的界定，国内外研究历史与现状述评、选题意义及研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；—9—．·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。字内）（限3000一、核心概念界定新课程：新课程改革要以邓小平同志关于和”“教育要面向现代化，面向世界，面向未来的重要思想为指导，全三个代表“”江泽民同志面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程改革下的新的新的课程观；学生不是被人塑造和控”生“理念、新观点的主要内容：以教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的态系统制、供人驱使和利用的工具，而是有其内在价值的独特存在的新的学生观；以学生发展为本的新的发展观；知识技能的本质在于人们通过它而进行批判性、创造性思维，并由此建构出新的意义的新的知沟通“与”识观；从本质上说是一种的活动的新的教学观；以学习者，研究”“合作者，组织者，引导者，催化者，促进者，实践者，—10—．开发者为新角色的新的教师观；学生学习结果的描述是可达到的、可评估的，而不是模糊不清、”观。可望不可及的的新的“课标典型案例：法律界具有较强典型意义及较大社会影响的法律纠纷案例。典型案例的评判对各级法院法官审理类似案件，提供参照标准。对规范法官自由裁量权有积极的促进作用。本课题中的典型案例指：高中数学典型课例真实课堂教学。案例研究...