精品word可编辑资料----------------------------------------------------------------------------最新资料举荐------------------------------------------------------影视教学在非英语专业同学英语教学中的应用影视教学在非英语专业同学英语教学中的应用【摘要】中国近几十年在英语教学方面不断探究，发生了庞大的变化，高校训练的不断创新也使得高校英语课堂形式多样丰富，更具魅力；英美影视观赏与高校英语教学的有机结合就是其中的一种形式；这种教学形式是激发同学学习爱好，了解西方文化，提高交际技能的有效途径；本文分析了英文电影作为多媒体帮助教学的优势，如何选择适合的英文电影以及它在非英语专业高校英语课堂中的实际应用；【关键词】英文电影高校英语教学非英语专业同学【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2021）11-0104-02近年来随着科学技术的快速进展，许多高校的英语老师把多媒体帮助教学应用到英语教学当中；而英文电影就是多媒体帮助教学中的一个重要部分；电影的素材广泛，涉及的内容丰富多彩，反映了欧美国家的语言、文化、习俗等诸多方面；许多同学对英文电影并不生疏，在他们的日常生活学习中多少有所接触；假如能够利用英文电影进行高校英语的教学，不但可以让同学接触到地道的语言，增强语感，更好的把握所学语言的语言和文化，而最重要的是可以让同学摆脱学习英语的枯燥、单调、提高他们学1/7第1页，共7页----------精品word可编辑资料-------------习英语的爱好；一、英文电影作为多媒体帮助教学的优势电影的内容都是源于生活的，同时也是最接近生活的，所以它的语言生动而精确；同时电影使教学在外部环境中制造了一种与实际生活贴近的语言环境；在观赏影片的过程中，同学的情感、想象力被不断的激发，从而促进同学对语言的接受；学语言的目的是为了沟通，而电影中的语言大多数是以对话的形式显现；因此，在培育和提高同学交际才能方面电影能够供应最好、最活、最有用的语言素材和语言情形；外语界把电影应用于外语教学就是基于这一点；影视和高校英语教学的相结合可以转变传统的高校英语的单一教学模式，并且激发同学的学习爱好，了解西方文化，是提高交际才能的有效途径；（一）影视教学有助于语言环境的制造；语言学习的正确途径是能够置身于这种语言环境之中，耳濡目染接受语言文化的熏陶；而对于我们非英语专业的同学，绝大多数英语学习都是处于汉语的语言环境中，除了校内、英语角和一些英语沙龙之外，其他场合很少使用英语；第2页，共7页----------精品word可编辑资料----------------------------------------------------------------------------最新资料举荐------------------------------------------------------所以，相比之下电影给同学供应了一种真实的语言环境；并且许多英文电影叙述的是人们的生活、工作、休闲与消遣，电影中人们使用的语言就是地道、原汁原味的日常口语；仍有不同职业的故事题材，其使用的语言就是带有本职业深厚特点的专业语言模式；（二）影视教学有助于提高非英语专业同学学习英语的兴趣；传统的英语课堂，同学对老师和书本有肯定的依靠性，完全没有脱离灌输式教学，特别是非英语专业同学觉得上英语课枯燥，老师也不能很好的调动授课积极性；爱因斯坦说过，爱好是最好的老师；假如在学习的过程中，同学没有任何的爱好，总是被迫进行学习，那就会扼杀同学把握学问的意愿；而英文电影教学，其各种风格，不同类型的原版影片能以图文声情并茂的表现手段，这种形式是比较符合同学爱好的活动，能极大的提高同学的学习爱好及热忱、留意力，长时间开心地从事某种活动，从而达到轻松学习的目的；二、英文影片的选择将英文电影应用于非英语专业高校英语的教学中，第一必需要考虑的是如何选择要观看的电影；英文电影题材广数量多，并非全部的英文电影都适合非英语专业同学的英语的教学；3/7第3页，共7页----------精品word可编辑资料-------------作为教材的英美影视作品第一应选择那些具有鲜明主题和情节较为简洁，通俗的影片；选择适当的英文电影可以说打算了同学学习成效的好坏；所以老师...