幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018家庭中培养幼儿良好生活习惯（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制家庭中培养幼儿良好生活习惯简述：习惯是教育的根本，一个人在生活学习过程中最基本的习惯就是生活习惯，它直接影响着人的未来发展。培养良好生活习惯最关键的时期就是幼儿时期，而家庭是幼儿最直接、最长期也是最先接触的场所，都说父母是孩子的第一任老师，由此可见，幼儿良好生活习惯的养成在很大程度上是受父母和家庭环境的影响的。养成良好的生活习惯是一个长期的过程，而幼儿阶段是培养良好生活习惯的关键时期。在对幼儿生活习惯进行培养的过程中，不仅需要幼儿园的着重培养，家庭也发挥着非常关键的作用，对幼儿有潜移默化的影响。在社会不断发展的今天，人们越来越注重早期教育对孩子未来发展的影响，同时也越来越关注对幼儿良好生活习惯的培养。然而，由于幼儿年龄尚小，在学习的过程中会有任性的表现，需要家长格外耐心地进行指引，除此之外，还有各种客观抑或主观原因都会影响家庭对幼儿良好生活习惯的培养。但是，良好的生活习惯既能有助于幼儿的身体健康，又能有助于提高幼儿的自信心以及意志品质，因此，为了促进幼儿的全面发展，家庭在对幼儿良好生活习惯进行培养的过程中，要给予正确的引导和关注。一、家庭对幼儿良好生活习惯进行培养的重要意义在日常生活中针对某种特定行为方式进行长期重复或者练习而形成的固定行为和倾向，我们将其称之为习惯。通常我们认为习惯是大脑受到刺激所作出的固定反应，这种反应最大的特点就是相同性，也就是说，其反应在面对同一种反应时是相同的。除了社会需求是衡量习惯好坏的标准之外，个人的健康发展需求也是衡量习惯好坏的重要标准。习惯是不易改变的固定模式，它会长期甚至一生都伴随着一个人，对于人的生活方式以及成长发展都发挥着重要影响。良好的生活习惯能够有助于人们更好地学习发展，而坏的生活习惯却会阻碍人们的学习发展。所以说，生活习惯是教育体系中重要的组成部分。培养一个人良好生活习惯最关键的时期就是其幼儿时期，这主要是因为幼儿往往会更加遵循大人的教导，并且会很乐意模仿大人的言行，这也在一定程度上说明幼儿具有非常强的敏感性，外界环境很容易能够对幼儿形成刺激和影响，加之幼儿的生活经验较少，所以幼儿时期是最容易对其进行塑造的时期，家庭很容易对幼儿造成影响，促使幼儿良好生活习惯的养成，进而为其人生发展奠定良好的基础。良好的生活习惯不仅有助于幼儿的健康身心发展，同时也能够对幼儿的自控能力、思维能力等方面进行培养，从而为其未来健康发展提供保障。二、家庭中幼儿良好生活习惯培养存在的问题1、家庭培养意识淡薄目前大多数家庭对于幼儿良好生活习惯的培养持有两种态度:一种是认为需要尊重幼儿的天性，不对幼儿的生活习惯进行刻意培养，让他们在日常生活中自然而然地养成生活习惯，相较于生活习惯的培养而言，他们认为与其将时间用于对幼儿生活习惯的培养，不如将时间运用在对学生学习习惯的培养上，毕竟目前的教育体系仍然是应试教育，而良好的学习习惯能够有助于幼儿日后学习成绩的提升;另一种则是认为幼儿园有责任对幼儿的生活习惯进行培养，作为家长，日常工作已经很是繁忙，既然已将孩子交付与幼儿园，那么幼儿园就有责任对孩子的教育负责，家长无需操心对孩子生活习惯的培养。通过这两种态度不难发现，大部分家庭对于幼儿良好生活习惯的培养意识相对还比较淡薄，他们受中国传统“望子成龙、望女成凤”思想的影响，仅将目光放在了对幼儿良好学习习惯的培养方面，希望以此来提高幼儿的竞争力，使幼儿赢在起跑线上。虽然说也有部分家长意识到幼儿的未来发展需要依靠良好的早期教育奠定基础，但是他们所认为的早期教育却是书法、钢琴、绘画等艺术技能培训方面，而不是良好生活习惯的培养方面，因此，很多家庭会忽略幼儿在日常生活中所存在的不良生活习惯，认为随着时间的推移他们会自己养成良好的生活习惯，如此缺乏对幼儿良好生活习惯培养的意识，使幼儿良好生活习惯的培养受到阻碍。2、幼儿受家长不良生活习惯的影响就目前的幼儿家庭而...