当代教师职业幸福感缺失初探

当代教师职业幸福感缺失初探当代教师职业幸福感缺失初探史莹【期刊名称】《《世纪桥》》【年(卷),期】2008(000)006【摘要】社会普遍认为,“人类灵魂的工程师”应该是很幸福的,但是当代教师在很大程度上却存在着幸福感缺失的现象,值得我们进一步思考和探讨。幸福感缺失的原因主要有教师压力大、社会对教师的关注不足、教师对职业价值认识不足等。社会与教师应该共同努力,使教师的幸福感回归。【总页数】2页(P.53-54)【关键词】教师;幸福感;职业价值【作者】史莹【作者单位】渤海大学历史系辽宁锦州121013【正文语种】中文【中图分类】B844.2【相关文献】1.当代教师职业幸福感缺失初探[J],史莹2.教师职业幸福感形成与发展规律的研究--基于某市初中教师职业幸福感的访谈与调查结果分析[J],张俊3.关注教师职业压力——减轻教师职业压力提升教师职业幸福感[J],杨旸4.幸福:教师职业缺憾中的主导体验——教师职业幸福感调查[J],刘文华5.幸福:教师职业缺憾中的主导体验——教师职业幸福感调查[J],刘文华-全文完-

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