云南师范大学哲学与政法学院社会学专业教学大纲【课程名称】中国社会学史（HistoryofChineseSociology）【课程编码】02D015021【课程类别】专业选修【课时】总36学时，每周2学时【学分】2【课程性质、目标和要求】中国社会学史是社会学专业的一门重要的专业选修课。它研究社会学传入中国至21世纪中国社会学的发展历程，涵盖各种学派的来龙去脉，中国社会学的恢复、重建及学科建设等方面的内容。通过这门课程的学习，使学生对中国社会学发展史有一个完整及全面的了解，学习过程中，要求学生大量阅读有关中国社会学史的专著，同时也要重视开展实地调查研究，为以后的社会学研究奠定良好的基础。【教学时间安排】本课程计2学分，36学时，学时分配如下：章次课程内容课时备注（教学方法）1绪论4讲授、讨论2社会学传入中国4讲授、讨论3中国早期社会学教育的建立和发展4讲授、讨论4中国早期社会学研究概况4讲授、讨论5中国早期社会学中的乡村建设学派2讲授、讨论6中国早期社会学中的综合学派2讲授、讨论7中国早期社会学中的社区学派2讲授、讨论8中国早期社会学中的马克思主义学派2讲授、讨论9中国社会学的取消与恢复、重建2讲授、讨论10中国社会学教育的恢复与重建2讲授、讨论11中国社会学研究活动的恢复与2讲授、讨论---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学科基础研究的开展12中国社会学恢复与重建以来理论社会学研究进展2讲授、讨论13中国社会学恢复与重建以来应用社会学研究进展2讲授、讨论14走响21世纪的中国社会学：总结与展望2讲授、讨论【教学内容要点】绪论学习目的要求：通过本章的学习，使学生初步了解中国社会学史的发展线索及社会学两大传统的基本内容。主要教学内容：一、中国社会学史中的“史”、“论”关系与分期问题二、社会、传统社会与现代社会三、社会学及其两大传统四、邓小平与中国社会学课堂讨论选题：谈谈你对社会、传统社会与现代社会的认识。课后作业选题：1、试述社会学的两大传统。2、试述邓小平对中国社会学发展的贡献。第一章社会学传入中国学习目的要求：本章主要介绍西方社会学传入中国及中国社会学的初步发展情况，通过学习，使学生对中国社会学早期发展历史有一个全面的了解。主要教学内容：一、试图改变中国社会日益恶化的运行状况是社会学传入中国的基本背景二、孔德系社会学的传入三、马克思主义社会学的传入课堂讨论选题：1、谈谈你对社会学传入中国的基本背景的了解。2、谈谈康有为、梁启超的维新变法思想。课后作业选题：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、试评严复的《群学肆言》。2、试述马克思主义社会学传入中国的基本情况。第二章中国早期社会学教育的建立和发展学习目的要求：通过本章的学习，使学生对中国早期社会学教育的基本状况有所了解，为中国社会学史的学习奠定基础。主要教学内容：一、中国高校社会学课程开设与学系建立和发展的一般情况二、高校社会学系办系宗旨、师资状况及课程设置三、社会学专业教材与教学参考书的建设四、社会学专业学生开展的社会调查五、早期高校马克思主义社会学教育开展的一般情况课堂讨论选题：谈谈中国早期高校社会学课程开设与学系建立的基本情况。课后作业选题：1、试述中国早期社会学专业教材与教学参考书的建设情况。2、试述社会学专业首先在教会大学中设立的情况及其原因。第三章中国早期社会学研究概况学习目的要求：通过本章的学习，使学生对中国早期社会学研究基本情况有一个全面的认识，加深学生对中国早期社会学理论及应用研究的理解。主要教学内容：一、中国早期社会学研究机构的建立与学刊的出版二、中国早期的理论社会学研究三、中国早期的应用社会学研究课堂讨论选题：谈谈你对中国早期社会学研究的了解。课后作业选题：1、试述中国早期的理论社会学研究的基本情况。2、试述中国早期的应用社会学研究的基本情况第四章中国早期社会学中的乡村建设学派---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习目的要求：通过本章的学习，使学生对乡村建设学派的理论及实践、...