辽宁省沈阳市第三十三中学高一数学理月考试卷含解析

辽宁省沈阳市第三十三中学高一数学理月考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在等差数列{an}中,已知,则该数列前11项和=()A.58B.88C.143D.176参考答案:B在等差数列中,因为,则,该数列的前项和为,选B.2.平面上有四个互异的点,已知,则的形状为()A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形参考答案:B3..已知向量,且a∥b,那么2a-b=()A.(4,0)B.(0,4)C.(4,-8)D.(-4,8)参考答案:C因为向量,且a∥b,∴.本题选择C选项.4.右图的几何体是由下面哪个平面图形旋转得到的()参考答案:A略5.函数定义在区间上且单调递减,则使得成立的实数的取值范围为()A.B.C.D.参考答案:B略6.若是三角形的最小角,则的值域是A.B.C.D.参考答案:B7.在中,,BC边上的高等于,则A.B.C.D.参考答案:D8.半径为10cm,面积为100cm2的扇形中,弧所对的圆心角为()A.弧度B.C.2弧度D.10弧度参考答案:C略9.函数y=cos2x+sinxcosx-的周期是()A.B.C.πD.2π参考答案:C10.已知△ABC的顶点A(2,3),且三条中线交于点G(4,1),则BC边上的中点坐标为()A.(5,0)B.(6,-1)C.(5,-3)D.(6,---3)参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.给出下列四个命题:①函数y=|x|与函数表示同一个函数;②奇函数的图象一定通过直角坐标系的原点;③若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,4];④函数y=3(x﹣1)2的图象可由y=3x2的图象向右平移一个单位得到;⑤设函数f(x)是在区间[a,b]上图象连续的函数,且f(a)?f(b)<0,则方程f(x)=0在区间[a,b]上至少有一实根;其中正确命题的序号是.(填上所有正确命题的序号)参考答案:④⑤【考点】命题的真假判断与应用.【分析】①,函数y=|x|与函数的定义域不同,不表示同一个函数;②,奇函数的图象不一定通过直角坐标系的原点,如y=,;③,若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,1];④,根据图象变换规则可判定;⑤,由函数零点存在性定理判定;【解答】解:对于①,函数y=|x|与函数的定义域不同,不表示同一个函数,故错;对于②,奇函数的图象不一定通过直角坐标系的原点,如y=,故错;对于③,若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,1],故错;对于④,函数y=3(x﹣1)2的图象可由y=3x2的图象向右平移一个单位得到,正确;对于⑤,设函数f(x)是在区间[a,b]上图象连续的函数,且f(a)?f(b)<0,则方程f(x)=0在区间[a,b]上至少有一实根,正确;故答案为:④⑤12.点到的距离相等,则的值为▲.参考答案:113.已知数列{an}满足,对于任意的m,n∈N*,都有am+an=am+n﹣2mn,若a1=1,则a10=.参考答案:100【考点】8H:数列递推式.【分析】令m=1即可得出通项公式,令bn=an+1﹣an,则{bn}是等差数列,求出此数列的前9项和即可得出a10.【解答】解:令m=1得an+1=an+1﹣2n,∴an+1﹣an=2n+1,令bn=an+1﹣an=2n+1,则bn+1﹣bn=2(n+1)+1﹣2n﹣1=2,∴{bn}是以3为首项,以2为公差的等差数列,∴a10﹣a1=a10﹣a9+a9﹣a8+…+a2﹣a1=b1+b2+b3+…+b9=9×3+=99,∴a10=99+a1=100.故答案为:10014.在等差数列{an}中,若S4=1,S8=4,则a17+a18+a19+a20的值=.参考答案:9【考点】等差数列的性质.【分析】设首项为a1,公差为d,则由S4=1,S8=4,求得a1和d的值,再由a17+a18+a19+a20=4a1+70d,运算求得结果.【解答】解:设首项为a1,公差为d,则由S4=1,S8=4,可得4a1+6d=1,8a1+28d=4.解得a1=,d=,∴则a17+a18+a19+a20=4a1+70d=9,故答案为9.【点评】本题主要考查等差数列的前n项和公式的应用,等差数列的通项公式,求得a1=,d=,是解题的关键,属于中档题.15.已知函数过定点,则此定点坐标为________.参考答案:(0.5,0)16.计算:__________.参考答案:-1.17.在△ABC中,已知∠BAC=60°,∠ABC=45°,BC=,则AC=参考答案:【知识点】正弦定理在解三角形中的应用.解: ∠BAC=60°,∠ABC=45°,BC=由正弦定理可得,,可得,故答案为:【思路点拨】结合已知两角...

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