以邓小平理论、“三个代表力重要思想和科学发展观为指导，关于开展“学校文化建设年”活动的实施意见为深入贯彻落实市教育局《关于组织全市中小学开展学校文化建设活动的通知》，深化县教体局《关于大力加强校园文化建设的通知》，加强学校文化建设，提升育人品位，打造文化品牌，推进素质教育全面实施，决定在全县各级各类学校开展“学校文化建设年”活动，特制定本意见。一、指导思想与目标任务以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为宗旨,---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为目标，突出“以人为本.和谐发展力办学理念，充分以促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践能力.建设和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---发挥校长、教师.学生在学校文化建设中的主体作用，创新学校文化活动内容，拓展学校文化活动领域，把学校文化深入到教师.学生内心，渗透到学科.课堂，影响到家庭、社区，构建适合教师专业发展和学生健康成长的文化环境，努力形成体现时代特征和学校特色的催人上进、励人精神、陶冶情操的学校文化氛围，用文化软实力提升全县各级各类学校办学水平，促进全县教育体育事业健康和谐可持续发展。通过开展“学校文化建设年”活动，引导学校建立富有特色的课程体系，创造优美的校园环境，开展多彩的文化生活,营造高雅的艺术情趣和浓厚的学习氛围，培育科学的人文精神和优良的学风校风，全面提升师生文化素养；通过开展“学校文化建设年力活动，引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉崇尚真善美，憎恶假恶丑，抵制低级趣味，全面提升学校德育活动实效；通过开展“学校文化建设年”活动，引导学校立足当前，放眼长远，重视价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌的培育，实现以硬件设施为载体的物质文化、以人为本的制度文化和以师生精神为核心的精神文化的有机统一，全面提升全县各级各类学校文化品位和办学水平，促进素质教育实施，促进教育教学质量全面提高。二、活动内容（一）明确办学理念，实施理念统领以国家教育方针和科学发展观为指导，以促进学生全面发展、推动素质教育全面实施、促进学校和谐发展为目标，在继承学校传统文化的基础上，修正、研讨、论证、确定学校办学理念，举办办学理念论坛，组织办学理念解读，阐述对办学理念内涵的理解，分析学校办学理念出台的背景、内涵，以及实践办学理念的载体与措施，达到---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---统一思想、深化认识、达成共识的目的，让办学理念深入人心，实现学校教育教学理念统领。（二）制定建设规划，实施规划引领制定学校文化建设规划，引领学校文化建设可持续发展。规划要明确学校文化建设的指导思想、目标任务和工作措施，保证学校文化建设扎实有效；要体现文化建设的继承性，在深入挖掘学校文化底蕴、继承和发扬学校传统文化的基础上，求创新，求突破；要全面周详，具体到精神文化、制度文化、档案文化建设的主要措施，校园文化的设计、规划与呈现内容、呈现形式，动态文化建设、和谐校园建设的内容、举措，学校办学理念、办学思想的渗透途径与方式等等；做到从群众中来，到群众中去，广泛征求广大师生、社会各界的意见和建议，让广大师生做学校文化建设的主人。各乡镇教体办要指导所辖学校制定好学校文化建设规划，并对各学校建设规划认真把关，指导各学校按照规划分步实施。（三）开展“六项活动”，实施活动带动1、开展精神文化建设活动。立足学校实际，深入挖掘学校精神内涵建设特色鲜明的学校精神文化。一是开展“三风一训力征集、评选，广泛讨论.充分酝酿，确定学校“三风一训”，并在校园显要位置呈现；二是做好“三风一训力诠释，通过校会.班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式对办学理念、“三风一训”做详细阐释，举办篥三风一训在我心中”征文、演讲比赛，逐步让办学理念.“三风一训”内化为师生的自觉行为。结合学校“三风一训”建设，组织“班风...