幼儿园托班数学教案范文格式2022数学老师通过嬉戏能够进一步认识课堂的教学内容，能用尽整的语言体现自己的主意。下列是我收拾的幼儿园托班数学教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园托班数学教案范文一：圆的和方的活动目标1、知道圆形和方形的根本特征，并能区别它们。2、能正确寻觅周围生活中类似的圆形物和方形物。活动预备1、趣味练习：找相同的外形1-18，1-192、各种圆形和方形的物品。活动过程一、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。1、小狗要过生日，伴侣们送来了两个蛋糕。2、你们知道这是什么外形的蛋糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕)它们有什么不同?二、出示玩具汽车1、引导幼儿观看，汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的?2、研究：汽车的车轮为什么是圆的?三、寻觅活动室中像车轮一样可以滚动的东西。(茶叶罐、饮料瓶等)四、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。五、趣味练习：寻觅相同的外形活动延长带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品。幼儿园托班数学教案范文二：有和没有活动目标1、初步理解“空集”，尝试用各种办法感知，推断“有”和“没有”，情愿用容易的语言举行叙述。2、初步培养幼儿探究的爱好。活动预备1、动画片—我要去超市2、两个袋子(一个里面有东西，一个里面没有东西。)3、各种食品包装盒(有的里面---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---有东西，有的是空盒。)活动过程一、感知“有”和“没有”1.出示两个袋子(一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。)2、让幼儿感知“有”和“没有”老师：看看它们有什么不一样?你怎么知道的?二、推断“有”和“没有”1、观察动画片：我要去超市观察后提问：你们看到超市里有什么?2、幼儿操作(1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢?(2)介绍操作要求：在货架上的东西有吃的，实用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。(3)幼儿操作，老师观看.幼儿是用什么办法去推断“有”和“没有”。3、沟通小结你选的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的?4、再次操作(1)鼓舞幼儿去试试看，用和刚刚不一样的方法再帮熊妈妈选许多货。(2)指导能力弱的幼儿用直接的办法感知。能力强的幼儿各种办法推断。老师咨询个别幼儿：里面有东西吗?你是用什么方法知道的?(3)互相介绍。三、和熊妈妈一起开超市。幼儿园托班数学教案范文三：可爱的小鸭活动目标1、通过看看、找找、讲讲等嬉戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按色彩或大小分类。2、幼儿能开心参与活动，大胆的叙述。活动预备1、小鸭头饰;各种色彩、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐;2、音乐：五只小鸭活动过程一、嬉戏：找小鸭1、老师：看，谁来了?(小鸭)2、老师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里?告知我，你在哪里找到了小鸭?3、幼儿四散寻觅，教师个别指导，引导幼儿学说方位词。4、和小鸭一起跳舞(律动)二、嬉---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---戏：找小鱼1、老师：玩得真累，肚子饿了怎么办?2、问：小鸭爱吃什么?我们去找找哪里有小鱼?3、幼儿四散寻觅，教师个别指导，引导幼儿学说方位词。4、我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼?它们一样吗?哪里不一样?你找到的是什么色彩的小鱼?5、老师：去告知你的好伴侣吧。三、嬉戏：送小鱼1、老师：看看小鱼宝宝的家在哪里，是什么样的?把小鱼宝宝送回家时，我们怎么说?(情感的培养)2、幼儿送小鱼，教师个别指导3、看看小鱼宝宝找对家了没有。(大家一起验证)---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---