香蕉香蕉变变变教案

香蕉香蕉变变变教案小班综合活动《香蕉香蕉变变变》执教时间:2022年4月14日执教班级:小一班一、活动目标:1、感受与同伴、老师一起嬉戏的喜悦。2、在看看、想想、说说、动动中,进展丰富的想象力和口语表达才能。3、能大胆运用语言、动作表达自己的想法。4、培养幼儿动手才能及初步的环保意识。二、活动重点:培养幼儿的想像力和口语表达才能。三、活动难点:初步培养幼儿的环保意识。四、活动打定:1.香蕉若干。2.方纸盒一只。3.幼儿分组呈半圆形分布坐。五、活动过程:(1)、神秘的礼物引起兴趣师(出示方纸盒作神秘状):小挚友,这个盒子里面有一样好吃的东西,样子长长的、弯弯的,皮黄黄的,要剥皮后才能吃,你们猜猜是什么?(幼儿猜不出可以让几个幼儿上来摸一摸)幼:是香蕉。(2)、想象活动师:这可不是一只普遍的香蕉,它会变魔术,你们信不信?幼:信!幼:不信!师(轻轻地把香蕉摆放成弧形口朝下状):变变变——香蕉开头变了,你们看看它像什么?幼:像小桥。幼:像月亮。幼:像彩虹。幼:像挖土机。师(轻轻地把香蕉180度转过来):变变变——香蕉又开头变了,你们看它像什么?幼:像小床。幼:像小船。幼:像滑梯。幼:像木马。幼:像虫子。师(轻轻地把香蕉竖起来):变变变——香蕉真会变,瞧!它这样变又像什么?幼:像大刀。幼:像耳朵。师(把香蕉放在耳边):喂!幼:像电话。幼:像爸爸的手机。师:请你们跟老师一起打电话吧!(幼儿模拟打电话状,与教师举行简短的对话。)师:香蕉除了可以当作电话外,还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉,想一想,做一做动作,好吗?(大象鼻子、大象牙齿、手枪、大炮等等)(3)、共享1、剥香蕉师:你们想不想吃香蕉啊?香蕉怎么吃?(丰富:剥)那我们先把香蕉剥开,看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试自己动手剥开香蕉皮,对不会的幼儿,教师适当赋予扶助。)师:你们觉得剥开的香蕉像什么?(蜘蛛、花、喷泉等等)师:下面请你们一边吃,一边看看香蕉会有什么变化?(引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从“整体——>片面——>没有”的渐变过程)2、扔香蕉皮可是我们吃了香蕉,香蕉皮理应怎么办呀?(扔垃圾桶)嗯,小挚友们可真懂事呀!真是一个环保小卫士。(教导幼儿把果皮放入指定的地方)(4)活动延迟小挚友们,今天我们把香蕉变成那么多好玩的东西,你们开心吗?回家以后说给你们爸爸妈妈听,好吗?现在啊我们吃了香蕉,手断定很脏的吧。吃完之后我们去把手洗明净吧!

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