1996年湖北省岗前培训考试高等教育学试题一、简单问答：（每题5分，共50分）1、知识与智慧的主要区别：2、教学改革的目的是什么：3、《教育法》规定我国的教育方针是：4、常用的教学原则有哪些：5、基本知识的含义：6、科学讲授的功能：7、常用的教学方法有哪些：8、什么是教学中有效知识：9、举例说明反证思维：10、举例学说猜想思维：二、绘图：（20分）用图示说明开发智慧（最近发展区）的最佳教学结构。三、论证：（30分）思维方法引进教学引起教学上的变化。1998年湖北省高校教师岗前培训高等教育学考试试卷一、解释下列词语（每小题5分，共30分）1、高等教育2、马丁·特罗模式3、高校专业教学计划4、自学指导法5、大学生社会实践6、高教教育管理体制二、简答题（每题10分，共50分）1、简述高等教育的经济功能2、高等教育目的、高校培养目标和专业培养目标三者之间有何关系？3、什么是课程体系？高校各专业的课程体系主要反映在哪些课程的比例关系上？4、高校教学方法有哪些主要特点？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5、高等学校开展科学研究有哪些特点？三、论述题（任选一题，20分）1、作为一名高校新教师，你打算如何搞好课程教学？2、为什么说通才教育与专才教育的结合是我国现阶段高等教育的选择？《高等教育学》考试参考样卷一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。1、西方近现代高等教育始于（）A、古希腊学园B、中世纪大学C、赠地学院D、红砖大学2、社会实践活动的根本目的在于（）A、服务社会B、了解国情C、培养学生D、勤工俭学3、高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（）A、德国柏林大学B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学D、法国巴黎大学4、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）A、德、智、体诸育相结合B、教育与生产劳动相结合C、教学与科研相结合D、学校教育与社会实践相结合5、提倡社会本位教育价值观的代表人物是（）A、柏拉图B、卢梭C、斯宾塞D、赫钦斯6、我国西周暑期高等教育内容为（）A、七艺B、六艺C、四书五经D、军事教育7、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）A、文学博士学位B、医学博士学位C、理学博士学位D、哲学博士位8、我国学位授予的权力机构为（）A、国家教育部B、国务陆军学位委员会C、各授予单位的学位评定委员会D、各省市自治区的学位办公室9、东南亚国家和地区高等学校招生主要实行（）A、统一考试制度B、单独考试制度C、推荐入学制度D、高中证书制度10、目前我国大学毕业生就业实行（）A、供需见面双向选择的分配制度B、指令性和指导性计划相结合的制度C、统一分配制度D、自主择业制度11、出资设立高等学校的机构和个人，称为高等教育的（）A、办学者B、管理者C、主管者D、举办者12、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪（）A、50年代B、60年代C、80年代D、90年代13、美国哈佛大学是世界著名的（）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---A、公立研究型大学B、私立研究型大学C、公立教学型大学D、私立教学型大学14、不同学科、专业领域的构成，体现着高等教育的（）A、层次结构B、科类结构C、区域结构D、形式结构15、我国高等学校教师职务的名称是（）A、院士、博导、硕导、助教B、博士后、博士、硕士、学士C、教授、副教授、讲师、助教D、教授、副教授、高级讲师、讲师16、在高等学校，实现高等教育目的基本途径是（）A、教学B、科研C、管理D、服务17、以计算机技术为基础，通过交互处理文本、图像、动画、声音等多种技术进行教学的方法称为（）A、电化教学法B、智能教学法C、计算机辅助教学法D、多媒体教学法18、与注入式教学相对立的是（）A、启发式教学B、愉快式教学C、渐进式教学D、个别式教学19、首先对班级授课制进行理论论证的教育家是（）A、苏格拉底B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、凯洛夫20、从理论与实践相结合的角度对大学生进行思想政治教育的有效途径是（）A、政治课B、专业课C、“三育人”D、社会实践二、填空题：本大题10个小题，每小题1分，共10分。21、人力资本理论认为，高等教育不仅与...