谈孩子学习习惯的养成北京师范大学教育学副教授、硕士生导师钱志亮播种习惯，收获人生——泰戈尔父亲母亲是个职业，一辈子的事业。教育孩子，抚育孩子是一辈子的事。父母亲给孩子什么，父亲对孩子的智慧和人格有很重要的影响，母亲是对孩子的情感和习惯的影响。一.习惯是什么习惯——在一定情景下自动地去进行某些活动的特殊倾向，是后天获得的趋于稳定的动力定型。习惯形成的原因是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系——条件反射链索系统。习惯的意义：小学低年级做根本的任务：习惯和兴趣---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---良好的学习习惯是学习活动顺利进行的保证。习惯是在一二年级形成的，以后如不给于特别的教育，形成的习惯难有多大改进。不良的学习习惯发现越早，也越容易纠正。犯了改，改了犯，需长期意志锻炼，有时很痛苦——对于孩子容易产生自我怀疑到自我否定。所以，那种认为小学低年级要让孩子放纵些，到了高年级再来培养的做法是不正确的‘一年级的适应程度，三年级习惯的养成程度，六年级冲刺是小学阶段孩子拉差距的时候。二、小学生学习习惯是怎样形成的。标准：1、动作的速度，经反复的练习，动作敏捷性日益提高2、动作的质量。精确性协调性3、学习者体力消耗和脑力消耗是不段维持相对平衡习惯养成的心理发展规律：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---外部支配到内部调控的过程小学低年级学习习惯是教师和家长的要求下或模仿他人情况下形成的。低年级上课注意听，积极思考问题及认真完成作业的习惯主要靠外力，很少有内自觉到了高年级和中学，学生随着学习认识的提高，把教师和家长的要求转化为自己的内部动力，趋于自觉性。有简单习惯到复杂习惯的过程：低年级：简单的，具体的，易行的高中段：抽象的复杂难做的，应用系统学习方法的习惯等良好在学习活动中日益得到巩固由不稳定到稳定的过程十次有九次做的好，一次不好，不是批评而是提醒小声说话比大声吼叫的效果更好好习惯和坏习惯不断斗争的过程克服坏习惯：1,知道他的坏习惯是什么，会带来什么危害，树立克服坏习惯---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的信心和决心。发脾气定钉子，拔钉子。钉眼的伤害是消除不了的的故事。2.锻炼孩子与坏习惯斗争的意志3.习惯具有一定的稳定性。三、良好的学习习惯需要哪些生活习惯做基础：规律生活很重要遵守常规要知道积极参与热情高独立完成少烦恼文明礼貌重在教清洁卫生自己搞与人合作信誉好收拾整齐能做到---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿园为小学奠定的良好的生活习惯每一个习惯都会向学习迁移家庭中的积极参与。课堂上的积极参与。举手多次没叫到，就不举手，而是应该有一种积极参与的态度。写完作业检查。因为有依赖性，告诉他那是他自己的事情。一年级作业有错误，家长不能告诉，让他自己找。二年级当孩子的错误被老师批评，孩子埋怨妈妈没给他检查好时，告诉孩子X在你本上，妈妈不承担责任。策略：每天错误积累起来，一周一次秋后算账。让他意识到自己的错误挫折教育家庭责任感。饭后分工。妈妈洗碗，爸爸收拾碗筷，孩子擦桌子，做点家务就给钱，很糟糕。再穷不穷孩子，再富不富孩子。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---孩子小学入学后，家长与有何不同：早起做早饭，一下班回家陪孩子读书勤劳的孩子，家庭教育懂事的孩子不得不让老师心生怜爱。25个好习惯之一：爱国守法热爱祖国：升国旗奏国歌时自觉肃立关心时事：每天读报看新闻爱护文物：旅游观光不留名遵纪守法：走路靠右。自觉排队依法行事：用法律保护自己举例：一问孩子时事，什么都不知道，悲哀！！！慢步轻声，上下楼梯靠右二、三年级：人生的第二反抗期，挑战权威。撒谎、拿别人东西、捣乱、翻白眼。孩子用家长压老师，回家用老师压家长。该出手时家长一定要出手25个好习惯之二：明理诚信礼貌待人：与人见面微笑，问声好文明赛场：加油鼓励不...