西方文化霸权对大学生思想意识的影响(共5963字)摘要：经济全球化和文化多元化背景下，西方霸权国家利用科技、传播媒介倾销自身文化产品和价值观，潜移默化地使高校学生思想意识受到影响，导致大学生思想意识位移，价值观念转变，民族文化认同感降低，盲目崇拜西方普世价值。抵制西方霸权文化，需坚持马列主义指导思想，促使大学生树立正确世界观、人生观、价值观；立足于本国优秀传统文化，借鉴吸收外来优秀文化；充分利用教育教学平台，加强文化安全意识教育。关键词：西方文化霸权；大学生思想意识；思想政治教育１西方文化霸权的含义及特征霸权分为政治霸权和文化霸权。政治霸权的实质是暴力，而文化霸权是相对于市民和社会而言的，主要表现为教化关系。西方文化霸权以“民主、自由、人权、平等”为手段，以使全世界认同西方文化价值观念为目标，以维护资产阶级利益为根本目的，其总特征是“不战而屈人之兵”，通过文化传播交流的媒介渠道，悄无声息的推行其自身的文化和思想观念，从而改变原有的文化价值观达到思想的渗透，进而控制思想意识获取更大的政治经济利益。意大利共产党人葛兰西是“文化霸权”一词最早的提倡者，葛兰西指出：文化霸权实质是统治阶级将有利于自己的价值观和信仰普遍施行于社会各阶级的过程，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通过文化霸权达到预期的文化认同、文化同价值取向。这个过程是依赖于大多数社会成员的自愿认同、非暴力的缓和意识形态的控制等手段来实现的。［１］２２－２３西方霸权文化具有隐藏性、多样性、强制性等三个特性。①隐藏性。文化霸权主义类似于殖民主义而又区别于殖民主义，早期殖民主义进行的殖民活动，以直接抢劫财物、矿山、矿源、劳动力、控制物流体系、控制战略物资为手段，以求政治利益和经济利益的最优化。西方霸权主义以“润物细无声”的方式改变着我们的思维方式和价值观念，在发展中国家的渗透遍及社会生活的每一个维度。［２］②多样性。文化霸权也并非只是通过文化渗透及文化传播来改变社会价值观念。“文化”是一个范围颇广的词语，包括政治、经济、道德、哲学、法律等社会意识形态，因此文化霸权形式具有多样性和繁杂性，并渗透和扩张到政治、经济、军事等各个方面。③强制性。西方国家一贯主张“民主、平等、人权”和“普世价值”观念，并向世界各国推行，他们始终认为自己的制度是完美的，是适用于全世界任何一个国家的，强制性的输出“民主”和“社会意识形态”，强迫发展中国家和其他国家接受和认可。２西方霸权文化对大学生思想意识的影响２．１思想意识位移，价值观念转变价值观是人们思想观念的集中反映和进行社会实践活动的向导。［３］随着西方资本主义国家价值观的输入，我国主流价值观的主导地位受到冲击，价值观念趋于多元化。高校大学生是使用网络最密集的群体，网络活动和网络文化产品是向青---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---年学生输送西方思想意识和价值观念的基本方式。电影是西方影响当代大学生价值观取向的文化载体。据统计，美国最大的出口产品是电影，且放映时间占世界电影放映时间的７０％，我国市场几乎也被垄断，强大的媒体宣传使大学生自觉或不自觉地向往电影里传输的生活方式，并接受西方价值观念。例如，西方文化中不顾一切追求真挚爱情的婚恋观和谋求自身最大限度的“功”和“利”的社会观念，不仅迎合了当代青年学生的价值取向，而且在日常生活中已经渗透和发挥一定作用。以道德、礼制为准则，对婚恋行为进行规范的传统婚恋观在当代高校青年学生思想意识观念中已被淡化，更多学生倾向于西方电影文化产品中传输的追求真挚情爱、婚恋自由的价值观念，导致在学生间出现早恋、闪婚、闪离等缺乏责任感的婚恋行为。同时，电影中西方奢华的物质生活影响了大学生正常的消费心理，盲目追求高标准、高品质的消费模式，物质欲望逐步扩大的同时开始谋求自身最大限度地物质利益，“功和利”被学生认可，“义和情”渐渐淡化。传统价值观念中“贵义贱利”“重义”这些引导人们追求道德完善和道义胜利的...