以内容创新促出版物质量【摘要】内容质量是图书质量最重要的组成部分，衡量图书内容质量的根本标准在于内容有无创新性和有多大创新性，促进内容创新是图书质量管理的核心所在。出版单位应建立以内容创新为宗旨的图书质量量化评价标准，并制定以内容创新为基础的图书出版绩效量化考核办法。同时，相关部门应在推动图书内容创新中切实发挥监督、引导、激励、惩处作用，应组织修订《图书质量管理规定》《图书质量保障体系》。【关键词】内容创新；内容质量；图书质量；出版绩效考核【作者单位】易图强，湖南师范大学新闻与传播学院。G239.2A【DOI】10.16491/jki45-1216/g2.2018.11.005质量是出版物的生命线，更是新媒体时代传统纸质出版物得以生存和发展的关键。出版物的质量体现在内容与形式两大方面，内容是其首要方面。令人遗憾的是，当前我国出版物尤其是图书和专业学术性期刊的内容质量颇受诟病。切实提高出版物内容质量，进一步加强对出版物内容质量的管理，既是我国学术、教育、文化得以健康持续发展和繁荣的紧迫任务，也是传统纸质出版有效应对新媒体冲击的必由之路。限于篇幅，拙文围绕怎样提高出版物内容质量这一话题，从内容创新的角度仅谈图书的质量评价及其出版绩效考核问题，以求教于方家同仁。一、建立内容创新驱动性图书质量量化评价标准1.图书是最能体现“内容为王”的一种传播媒介与广播、電视、报纸、大众化杂志、互联网等大众传播媒介相比，图书是最典型的文化传播媒介。与大众传播媒介主要传播信息、资讯不同的是，图书最基本的社会功能是传播文化、积累文化。正如资深出版人王一方所言：“一个再好的电视剧，再好看的一本杂志，再好看的一个报纸版面，它可以激荡血肉、撞击心灵，但它不可能潜入历史，也不可能化作永恒。就是说，当代文化潜入历史、化作永恒这个‘通道留给了图书出版。”[1]图书当中既有形式，又有内容，是什么能潜入历史、化作永恒呢？最主要、最根本的必然是内容，也即书中呈现的知识、资料，尤其是作者的思想、观点。在迄今为止所有类型的出版物中，图书的系统性、专业性最强，是最能体现“内容为王”的一种出版物。换言之，内容是图书真正的灵魂，内容从根本上决定了图书的质量。2.衡量图书内容创新的量化评价指标图书的内容质量，不仅仅表现为思想、知识、材料、信息的客观性与科学性，更表现为思想、知识、材料、信息的独特性与新颖性。换言之，内容有无创新性和有多大创新性，是衡量图书内容质量高低的根本标准。如何从创新的角度尽可能客观地评估图书（出版前表现为书稿）的内容质量？笔者曾撰文《图书出版内容创新的量化评估方法》对此做了初步探讨。拙文指出，衡量图书内容创新的评价指标有三项。一是图书选题本身的价值。选题可以分为原创型选题、模仿型选题、恶性跟风选题三种类型，其创新水平有很大差异。二是书中精神文化内涵（包括思想观点、材料题材、研究方法或创作方法）的价值。不同的图书在精神文化内涵方面的创新程度大不相同。三是图书内在形式的价值。图书的内在形式包括体例、体裁、结构、情节、表达方式、行文风格，它们与内容密切相关，直接影响甚至决定图书的内容，故笔者将其也视为内容之范畴。不同的图书在内在形式方面的创新程度也大有区别，以上三项评价指标在图书内容创新中的价值均可进行量化评估。逐一量化评估之后，再根据这三项指标在图书内容创新评价体系中的不同权重来综合评判一本书的内容创新水平。从图书出版的普遍情形来考察，可将这三项指标在图书内容创新评价体系中的权重设定为：选题本身创新值的权重为30%，精神文化内涵创新值的权重为50%，内在形式创新值的权重为20%。以图书《狼图腾》为例，笔者对其三项指标量化评估的结果是：选题本身的创新值为10，精神文化内涵的创新值为9，内在形式的创新值为7。于是，该书的内容创新性综合得分为：10×30%+9×50%+7×20%=8.9，相当于百分制的89分。可见，《狼图腾》确实是一本内容富有创新性的优秀图书[2]。在上述研究的基础上，笔者现在进一步对图书的质量等次做以下更加具体、细致的划分。第一，将所有的图书划分成三个基本的质量等级：优质书、平庸书...