幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园中班家长会的组织策略（大中小班适用）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园中班家长会的组织策略简述:中班是幼儿园教育中承上启下的阶段。这个阶段，幼儿语言丰富，活动规范，通过小班一年的学习，自我意识“”增强，有一定的逆反心理。中班正是幼儿发展的上升期而此时，家长认为孩子已经熟悉了幼儿园的生活，对于幼儿在园情况的关注度降低。因此，在中班时期，提高家长科学教育子女的自觉性显得尤其重要。家长会是一项非常重要的幼儿园家长工作。通过家长会，教师与家长之间能够“”建立一种理解、信任、目标一致的关系，形成教育合力，促进幼儿的健康和谐发展。本文将结合笔者开展的一次家长会活动实例，谈谈如何有效组织中班家长会。一、提纲擎领，让家长了解和掌握班级情况在家长会召开前夕，教师应全面了解与会家长的情况，以便更吁地向家长“”传达班级情况。如，通过对新生人园登记表相关资料的统计，我发现，我班家长的文化程度参差不齐，从事职业各异。在这样的情况下，要让家长了解和掌握班级的情况，教师应注意提纲军领、深入浅出、言简意贩。1.介绍配班情况。经过一学年的接触与交流，家长对我和班级中的保育员比较熟悉和认同。较为特别的情况是，这学期，园部安排了一位新教师和我配班。新来的郑老师，对于家长来说还是陌生的。这次家长会，正好也是郑老师与家长的正式见面会。因此，在介绍配班情况时，我重点介绍郑老师，以增进家长对郑老师的了解。在介绍配班教师、保育员以及自己的工作时，教师除了要感谢家长对自己工作的理解和支持之外，还要总结自己工作中存在的不足之处，让家长从他们的角度，帮助教师扬长避短，改进工作。在说明班级情况环节，教师还可以根据本班家长情况，适当穿插使用本地方言，以拉近双方之间的距离，活跃家长会的气氛。2.从锹向和横向交又说明幼儿的表现。横向，是指向家长说明在同样的教育环境下，全班幼儿的不同表现。纵向，是于旨在同样的教育环境下，同一幼儿在小班和中班时的不同表现。横向展示，可以让家长看到自己孩子的优势、与同伴的差距，以便家长调整自己的教育方法。纵向展示，可以让家长看到自己孩子的点滴进步，增强自信心，努力将孩子的教育工作做得更好。家长最关心的是自己孩子在班级中的表现。因此，在家长会的前两周，我便着手对幼儿日常学习情况记录表进行整理。为了便于家长理解，让评价更直观，我使用一些数据来说明。如，将每位幼儿注意力有效集中时间的长短作记录，以便对比。当然，这个操作起来不容易，且同一幼儿的有效注意时间会受多种因素影响。所以，教师要尽量从各方“”面来说明班级幼儿在进行同一活动时的不同表现，让家长心中有数。3.针对幼儿的不同表现，向家长提出指导性意见。通过横向和纵向两个方面交叉来说明幼儿表现，使家长对孩子有了较为客观的了解，在此基础上中肯地向家长提出意见和建议，家长也就能欣然接受。教师除了对家长提出建议或意见外，还要对家长在上一学期班级工作的大力配合表示感谢。对于特别热心参与教学活动的家长，教师还可以颁发奖状，正式地表达谢意。二、通过问卷调查，引导家族学习育儿方法家庭是幼儿成长的第一环境。家庭教育对于幼儿的影响是幼儿园不可替代的，同时．对幼儿园保教质量的提高也是一个不容忽视的影响因素。虽然家长是幼儿的第一任教师，但他们毕竟不是专业的教育人员。通过问卷调查，我们了解到大多数家长并不了解幼儿教育的真E含义，缺乏科学方法，在教育观念和教养方式上存在种种误区和偏差。因此，在班级家长会上，教师通过发放问卷的方式了解和分析家长家教的特点以及存在的问题并及时做出反馈，可以引导家长树立正确的教育观、端正教养态度、学习掌握幼儿教育的基本方法，使其更好地承担包家长的教育职责，改进家庭教育，给幼儿以积极良悍的影响。制作问卷时，教师要注意以下几点：(1）问卷中的问题应是教师在家长会前期征集来的，是现阶段家长最为关心、最需要解决的问题。(2）为避免家长硬劳作答，问卷篇幅要短小精悍。问题控制在10-12个，10分钟以内完成。(3）问卷...