我对职业生涯的展望什么是职业？职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。同时具备下列特征：（1）目的性，（2）社会性，（3）稳定性，（4）规范性，（5）群体性。学习阶段恐怕大多数人对自己将来干什么职业根本就不知道.更谈不上有职业规划的意识;随着人们对职业规划的不断认识，职业规划也越来越被重视。经过实践,学生并未通过职业规划获得科学而理性地选择适合自己的职业道路的方法,对职业规划的认可度不高,自觉性不够。仅靠毕业前的一次或几次职业辅导讲座以及为学生提供工作信息、求职技艺和适应工作技巧,并不能提高学生职业准备和规划意识,许多重要的职业技能和职业品质绝不是短暂的求职技巧指导所能解决的。正确进行自我分析和职业分析，培养职业需要的实践能力，参加有益的职业训练，职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。而职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。了解了职业,职业规划、以及职业生涯等等，我对职业生涯就有了自己的展望。我在报纸上看到了一篇报道，是九位精通好几国外文的法律专家共同出了一本关于“法律”的书，弥补了中国在法律上的许多空白，然而由于那场“史无前例的‘浩劫’”却没有被采纳。直到中国要加入“世贸”组织了，这九位专家还剩下一位，九十多岁，眼花耳背。还好想要的那些外文法律文献大部分还在，而且是翻译好的中文，为加入“世贸”解了燃眉之急。我的喜怒哀乐一直被这篇报道左右着，这么精英的人才落得如此下场，如此的资源浪费，让人心痛。我一直都非常喜欢英语，每个单词、每一句话、每一段文章都能朗朗上口，百读不厌，它的语调、韵味，简直让我太着迷了，总之我对英语非常感兴趣。我在小学上过社会课，在中学上过历史课，我接触了中国的历史，朦胧中我想当一名法官。没有规矩不成方圆，为了祖国的繁荣发展，在例法方面还有许多工作要做，想当一名法官的愿望越来越强烈。孟子云：“人人皆可为尧舜。”我不敢有这个奢望，然而有为国家为社会尽一点绵薄之力的想法；如果有一天我能用自己喜爱的英语把西方的例法译成中文，再把中国的法律传播到西方……我不敢再往下想，这是一个理想，还是一个梦想，亦或是一个幻想？我不确定。但是用英语诠释法律的意念在心中越来越膨胀。当我看到了这篇报道以后，立刻热血沸腾，不是幻想、不是梦想，在我未出世的多年以前不是有这么多前辈已经用行动把我的想法变成现实了吗？！我一方面为那些“怀才不遇”的前辈们感慨万分，一方面为我国有这些人才而欣慰。为国分忧，为民解困，为己创设立足于天地的本领这是何等的完美。这不仅仅是职业，更是事业——伟大的事业。古人说，人活到老，学到老。终身学习应该是我们的座右铭。世界在不断变化，每个人都在寻找各自的事业途径。只有保证了足够的技能储备，才能确保能够得到一份足够满意的工作。为了保证职业发展，应当定期地更新技能和知识。我对英语情有独钟，课外提高班上了几个，都是拔高的教材，为了口语和听力等的训练，课堂上有时也看一些光盘，我看到西方国家特别是欧洲的一些发达国家的工作环境和生活水平的状况，的确让人十分向往，这会让我坚定学好英语的信念。因为语言是一把钥匙它可以打开一个国家的大门，通过语言的交流使人们沟通无国界。我学习中所取得的成绩就是鼓励我勇往直前向着目标进军的号角。这也是为职业生涯的预备阶段吧。学习的目的就是为你将来干什么职业打基础，而基础打的好与不好看你的学习成绩就知道了，成绩不一定代表你全部的学习，但至少能从成绩的比较中看出你某一阶段的学习状态，稍有懈怠成绩就会提醒你，所以学习是辛苦的；当我通过努力坚持取得优异的成绩时，学习又是快乐的；打下一个良好的学习基础，为将来的职业又多了一份保单，所以学习是美好的。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的...