【教案】5.1宗教改革的历史背景导学案高中历史人教选修一高二历史教案

班级:组别:姓名:组内评价:教师评价:审批第五单元欧洲宗教改革第1课宗教改革的历史背景【学习目标】了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。【教学重点、难点】:重点:西欧向近代过渡。难点:宗教异端运动形成的原因和作用。【学习模块】一、天主教的神权统治1、基督教的起源与发展产生:公元1世纪左右,产生于巴勒斯坦一带,为下层人民所接受;发展:公元4世纪初,成为罗马帝国国教,实力大增;分裂:A、公元11世纪第一次分裂:天主教(罗马为中心)和东正教(君士坦丁堡为中心)。B、公元16世纪第二次分裂:天主教、东正教与新教(路德教、加尔文教、英国国教)。2、天主教神权统治地位的确立(西欧)(1)原因A、整顿教会;B、与封建王权争夺权势,组织了“”,进一步扩展了教会势力;C、中世纪时,欧洲割据严重,封建王权衰弱,趁虚而入;D、生产力水平低,人们认识有限,教义具有麻醉性。(2)表现政治上:(1075年德皇亨利四世“卡诺莎晋见”)经济上:是最大的封建主,占有天主教全部耕地的1/3,收取什一税、出售赎罪券思想文化上:教会垄断学校教育,文学艺术也蒙上浓厚的宗教色彩。社会生活:影响无处不在,一个人从生到死都离不开教会。二、宗教“异端”活动1、宗教“异端”所谓宗教“异端”是指:2、主要观点:(1)认为现存的封建统治秩序和罗马教会都是魔鬼创造的(2)揭露了教会的虚伪与腐化(3)废除烦琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度(4)没收教会的财产;(5)《圣经》是高于教会和教士的最高权威(6)教权服从于世俗的权力(7)用民族语言传教3、主要的宗教“异端”活动A、12世纪晚期,法国南部的“异端”运动;B、14—15世纪,英国人威克里夫的“异端”学说;C、14—15世纪,捷克人胡司对教会的批评;4、影响:A:挑战了B:是市民阶层(资产阶级)要求发展;C:推动了宗教改革的到来。三、向近代过渡的西欧14—16世纪,西欧开始向近代过渡,主要表现在哪些方面?A、经济方面:;B、政治方面:资产阶级和新贵族出现,他们希望;一些国家的君主C、文化方面:文艺复兴运动促进了人们思想的解放,对天主教会形成巨大的冲击【合作探究】14~16世纪的西欧生产方式有哪些进步?阶级结构发生了哪些变化?有何影响?中世纪的神学垄断地位是怎样开始被打破的?14~16世纪西欧出现资本主义萌芽资产阶级、新贵族出现,→需要一个强大的民族国家作支撑→15、16世纪英、法、西班牙顺应时代要求,逐渐形成统一的民族国家→独立于世俗政权之外的天主教会成为中央集权发展道路上的严重障碍,把教会置于王权的控制之下成为时代的要求,宗教改革开始。【当堂检测】1.简述中世纪天主教对西欧的统治。解题关键:天主教会的神权统治阻碍了社会的进一步发展思路引领:从经济、政治、思想文化、社会生活几个方面分析答案提示:确立了对西欧的大一统神权统治。经济上,是西欧最大的封建主;政治上,教权凌驾于王权之上;思想文化上,垄断了文化、教育、艺术等意识形态;社会生活方面,天主教会的影响无处不在,一个人从生到死都离不开教会。2.当时,欧洲人民的反封建、反教会的斗争都以宗教“异端”的形式出现,请思考一下造成这一现象的原因何在?思路引领:资本主义发展处于起步阶段;罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治。答案提示:教会是欧洲最大的封建主;教权高于王权;教会的统治阻碍了社会的进一步发展。一个人从生到死,深受教会的束缚;处于工场手工业资本主义发展早期的资产阶级本身的力量比较弱小,无力通过大规模的革命手段实现自己的愿望。版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)

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