商务谈判策划书修改

第七届“泮池五月风?模拟商务谈判”大赛策划书长江大学文理学院经济与贸易系二一五年四月一日〇目录长江大学文理学院第三届商务谈判模拟大赛策划书(预稿)----2一、主办单位-----------------------------------------------------------3二、大赛主题-----------------------------------------------------------3三、参赛对象及要求--------------------------------------------------3四、地点安排-----------------------------------------------------------3五、时间安排-----------------------------------------------------------3六、宣传方式-----------------------------------------------------------4七、奖项设置:--------------------------------------------------------4八、比赛形式-----------------------------------------------------------5九、决赛流程-----------------------------------------------------------6十、预算---------------------------------------------------------------10十一、注意事项-------------------------------------------------------11长江大学文理学院第三届商务谈判模拟大赛策划书(预稿)为了响应共青团长江大学文理学院委员会组织开展“泮池五月风科技文化节”的号召,为了激发学生的创新实践意识,培养学生的团队合作精神,为了促进专业学习与社会需求的有效结合,提高大学生的时间能力和综合素质,经贸系团总支决定开展商务谈判模拟大赛。结合学院学生和专业的特点,结合更高层次的国家级、省级的各种学生竞赛。以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标,体现向真、向善、向美、和向上的校园文化特质。通过充分发动、精心组织,开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动,营造内容健康、积极向上、品格高雅、特色浓郁的校园文化氛围,促进青年学生成长成才。21世纪,经济竞争力愈演愈烈,若不能在这种环境下熟练地掌握经济贸易中的各种规则,我们将脱离时代。商务谈判模拟大赛的开展,将帮助广大学生对市场经济体微观的运作有更加深入和理解和体会,有利于学生更好地把自己的学习和市场需求结合起来,从而提高个人的学习效率,为将来的就业或进一步学习提供一次难得的时间和锻炼的机会,全面提升个人应对市场竞争的能力。据悉,首届商务谈判大赛在校园中反响热烈,预赛共有25支团队156名同学报名参与,在第二届商务谈判大赛中,经贸系万主任赞扬了参赛者们的团结合作精神,希望他们继续努力,不断提高自己的实践能“畅想文理”这充满生机与活力、力。本届模拟商务谈判中,仍以学校.激情与挑战的篇章经行开展。一、主办单位:共青团长江大学文理学院委员会承办单位:长江大学文理学院经系团总支二、大赛主题:甲方:苹果股份有限公司乙方:三星集团主题:达成共识,合作双赢三、参赛对象及要求参赛人员必须是长江大学文理学院学院在校学生,参赛学生专业不限定。参赛人员须掌握扎实的专业知识,对企业管理、市场营销等相关知识有总体把握的能力,有良好的交际沟通能力,口头表达能力强,具备较强的团队意识,良好的团队协作能力,主观能动性强。四、地点安排:待定五、时间安排2015、宣传时间:年4月10-15日;1年4月10-16日;2、报名时间:2015月17日;20153、提交参赛名单:年4日(邀请老师对参赛团队开19-2144、参赛团队培训:2015年月展商务礼仪培训和商务谈判基础知识讲座)日24月4年:2015、抽签决定参赛团队5.6、初赛时间:2015日;4—10年5月日月15-20年7、决赛时间:20145六、宣传方式、进班逐一进行宣传和讲解,向各班班长或学委下发1前期宣传:通知;2、建立商务谈判QQ群,网络在线咨询及宣传,发海报宣传单;3、出版海报及板报进行宣传,并贴上前几届赛场照片;3、在城中校区及西校区设立咨询台。后期宣传:大赛完成后对获奖团队进行粘贴海报表彰七、报名方式、现场报名1、班级统计2等网络报名QQ3、手机、短信、八、奖项设置:名;二等奖11名;1、团队奖项:一等奖3名。三等奖1名;优秀奖)名(由现场观众投票决定最佳人气奖1名。12、个人...

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