毛泽东从新民主主义到社会主义转变及过渡时期总路线研究综述从1949年1O月到1956年底，中国成功实现从新民主主义到社会主义的转变，这一历史性转变意义重大、影响深远。建国50多年来，对毛泽东从新民主主义到社会主义转变理论的研究，始终是学术界研究重点。尽管各个时期的研究侧重点有所不同，观点上也存在着差异，但始终没有中断过。概括起来，大致可分为六个阶段：第一，中华人民共和国成立前后的几年。为扩大以毛泽东为代表的中国共产党的影响和建设新中国的需要，理论界展开了学习和宣传毛泽东新民主主义理论的高潮。第二，过渡时期总路线的提出和《关于党在过渡时期总路线学习和宣传提纲》向全党和全国人民正式下达，是毛泽东从新民主主义到社会主义转变理论发展的新阶段。这时，以宣传和解释过渡时期总路线为主。第三，从1958年起，全国出现研究毛泽东“革命阶段论、革命转变论与不断革命论”的高潮。这时理论界忽视了对如何发展生产力等内容的研究，不认为中国民主革命胜利后存在一个相对稳定的新民主主义建设时期。第四，“文化大革命”开始后，在党的路线上，强调不是社会主义就是资本主义。理论界对刘少奇在建国初期主张的“巩固新民主主义社会秩序”进行严厉批判。第五，1978年党的十一届三中全会到党的十三大。1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》)重新肯定“从新民主主义到社会主义的转变”这一提法后，理论界本着“解放思想，实事求是”的精神，对从新民主主义到社会主义的转变理论和党的过渡时期总路线，进行了深入、广泛的研究，出现了“百家争鸣”的可喜局面。1987年党的十三大确立“社会主义初级阶段理论”并提出建设有中国特色社会主义纲领，这为研究毛泽东的转变理论增添新的活力。当人们考察社会主义初级阶段理论时，不能不联系与之有颇多相似之处的新民主主义社会理论及其后来的发展变化。第六，1992年党的十四大至今。1992年党的十四大提出市场经济理论，大力发展商品经济，促使人们进一步思考毛泽东提出的新民主主义理论。以后，1993年毛泽东诞辰lOO周年，1996年毛泽东逝世20周年，1999年新中国成立50周年，都有大量关于新民主主义理论和过渡时期总路线的文章发表，掀起一轮又一轮的研究高潮。党的十六大通过的新《党章》再次重申社会主义改造和从新民主主义到社会主义的过渡，“确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化”。1979年《江西大学学报》第1期发表坚松的题为《新民主主义社会应该是一个历史阶段》的文章，作者对过去长期“把搞新民主主义同搞社会主义对立起来”的倾向提出质疑。1980年《江西大学学报》、上海《社会科学》、山东《齐鲁学刊》等陆续发表文章呼吁“冲破禁区”，公正评价新民主主义社会理论在科学社会主义学说中的历史地位。此后，又有一大批颇有见地的文章问世。总的说来，学术界对这一问题的研究主要涉及以下几个问题：一、建国初期我国的社会性质及主要矛盾1．建国初期我国社会性质对这个问题，党史界认识不尽一致，目前主要有三种观点①:第一种观点认为，中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命阶段基本结束和社会主义革命阶段开始。因此，建国初期的社会性质是社会主义社会。“我们不能从一个完整的社会主义社会里，硬要割裂出一个不同形态的另一个独立社会。”第二种观点认为，中华人民共和国的成立，标志着我国进人了由新民主主义到社会主义的转变时期，它的社会性质是从新民主主义到社会主义社会过渡的过渡性质，从属于社会主①王振海：《社会主义革命和建设时期中共党史若干问题研究举要》，《教学参考(青海)》1987年第2期。义体系。“到1956年生产资料私有制社会主义改造基本完成以后，我国才过渡到了社会主义社会，而在此之前，只能是过渡性质社会。”第三种观点认为，建国初期我国的社会性质是新民主主义社会。因为，建国初期五种经济成分并存，这就构成了新民主主义的经济形态。“社会主义经济因素，只有在新民主主义社会里才能萌芽生长。”2．建国初期我国社会主要矛盾过渡时期总路线的提出，与毛泽东对主要矛盾的判断密切相关。然而，由于建...