江苏连云港市灌云县实验中学度九年级第一学期期中模拟数学试题无答案

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯灌云县实验中学2019~2019学年度第一学期期中模拟九年级数学试题(全卷满分150分,考试时间120分钟)时间:2019.11一、(每3分共24分)1.下列方程一元二次方程的是(▲)A.ax2bxc0(a、b、c常数)B.x(x3)x21C.x(x2)3D.x2310x2.下列方程中,有两个不相等的数根的是(▲)A.x22x30B.x22x30C.x22x30D.x22x103.一个几何体的三如,其中主和左都是腰4、底2的等腰三角形,个几何体的面展开的面(▲)线⋯⋯⋯⋯⋯A.2π1.π.πB.π2C4D8第5题图4.母2,底面的半径1的的面是(▲)A.B.πC.4πD.3πBA′⋯⋯号⋯学⋯⋯⋯⋯⋯⋯封⋯⋯⋯⋯⋯⋯名⋯姓⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯密⋯⋯⋯⋯⋯班⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.如,在△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,AC=4cm,将△ABC点C方向旋至△A′B′C′的位置,且A、C、B′三点在同一条直上,点A所路(▲)B′ACA.43cmB.8cmC.16cmD.8cm336.某种品牌运服两次降价,每件零售价由560元降315元,已知两次降价的百分率相同,求每次降价的百分率.每次降价的百分率x,下面所列的方程正确的是(▲)A.560(1+x)2=315B.560(1-x)2=315C.560(1-2x)2=315D.560(1+x2)=3157.三角形两分3和6,第三的是方程x2-13x+36=0的根,三角形的周(▲)A.13B.15C.18D.13或188.一心角45°的扇形板和形板按如方式分剪得一个正方形,都1,扇形和形板的面比是(▲)A.5∶4B.5∶2C.5∶2D.5∶2第8题图第11题图二、填空(每3分共24分)9.已知一元二次方程x2-6+=0有一个根2,另一根▲xc10.一元二次方程(x1)24的解____▲______.11.如,将直角三角板60°角的点放在心O上,斜和一直角分与⊙O相交于A,B两点,P是弧AB上任意一点(与A,B不重合),∠APB=____▲____.12.关于x的一元二次方程x2-x+m=0没有数根,m的取范是____▲____.13.如,AT切⊙O于点A,AB是⊙O的直径.若∠ABT=40°,∠ATB=__▲______.第13题图第14题图第15题图第16题图14.如,已知C,D是以AB直径的半周上的两点,O是心,半径OA=2,∠COD=120°,中阴影部分的面等于___▲_____.15.如,小明自制一球拍,正面是半径的,,弓形(阴影部分)粘胶皮,胶皮面___▲_____.16.如,在直角坐系中,⊙A的心A的坐(-1,0),半径1,点P直上的点,点P作⊙A的切,切点Q,切PQ的最小是___▲_____三、解答(分102分)17.(本题20分)解下列方程:(1)9x2250;(2)x210x257;(3)3x210x30;(4)(2x1)2(x4)218.(本题10分)(1)若一元二次方程x28xq0的一个根是-1,求q及另一个根.(2)已知:关于x的方程4x2(k+2)x+k-3=0.求证:不论k取何值时,方程总有两个不相等实数根;19.(本题8分)如图,在正方形网格(每小格长度为1)图中建立一直角坐标系,一条圆弧经过网格点A、B、C,请在网格中进行下列操作:(1)请在图中确定该圆弧所在圆心D点的位置,D点坐标为;(2)连接AD、CD,求⊙D的半径及扇形DAC的圆心角度数;(3)若扇形DAC是某一个圆锥的侧面展开图,求该圆锥的底面半径.20.(本题8分)如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过点C的切线交AB的延长线与点D.若∠D=30°,∠A的度数.21.(本题8分)先化简,再求值:(a2a241)2,其中,a是方4a42aa22aC程x2+3x+1=0的根.22.(本题8分)如图,某农场有一块长40m,宽32m的矩形种植A地,为方OBD便管理,准备沿平行于两边的方向纵、横各修建一条等宽的小路.要使种植面积为1140m2,求小路的宽.23.(本题8分)商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元.为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件.设每件商品降价x元.据此规律,请回答:(1)商场日销售量增加件,每件商品盈利元(用含x的代数式表示);(2)在上述条件不变、销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到2100元?24.(本题8分)如图,AB是⊙O的直径,弦AD平分∠BAC,过点D的切线交AC于点E,DE与AC有怎样的位置关系?并说明理由.C25.(本题8分)如图,已知等腰直角△ABC,点P是斜边BC上一点(不与B,C重合E),PE是△ABP的外接圆⊙O的直径。D(1)求证:△APE是等腰直角三角形;(2)若⊙O...

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