一学一做自我分析“一学一做”教育实践是当前和今后一个时期全团的重点工作和重要的政治任务。全省各级团组织要高度重视、加强领导、周密部署、精心组织，认真抓好落实，为开展好教育实践提供保障。下面是小编为你整理的20xx年一学一做自我分析报告，欢迎阅读。20xx一学一做自我分析报告篇1中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。高中学习阶段，青年团员应在学校学习、生活等各方面发挥先锋模范作用，发挥联系青年的桥梁和纽带作用。由于种种因素的制约，学校团员先进性并没有充分发挥，团员模范、桥梁作用没有得以很好地体现。特别是在班级管理过程中，不仅没有发挥团员在班级建设中的应有作用，相反团员管理工作成为应付差事的工作。基于这种现实，笔者疾呼:班级管理发挥团员桥梁与模范作用。第一，班主任高度重视。就班级管理过程而言，笔者认为团员作用不能得以有效发挥的重要原因就是班主任重视不够，甚至对团员工作敷衍塞责、应付了事。原因有二:其一，团员工作占用班主任工作时间，消耗大量精力且不能短期见效果。其二，认为班委组织已经构成班级管理的主体，足以开展工作，无需再画蛇添足。笔者认为，班级内团员组织不同于班委组织，它不是简单的班级管理组织，其主要功能是发挥出重要的榜样示范，师生、生生沟通桥梁作用。在付出一定努力之后，团员工作不仅不会影响班级其他工作，还会有利于班级各项工作的开展，使班级工作事半功倍。第二，重意识，更重行动，切实发挥团员作用。在充分认识团员桥梁与模范作用的基础上，作为班主任，必须在班级管理的具体活动过程中把认识切实落在行动中。特别是一些其他同学不想做、不愿做、做不好的事情，有意识地交给团员同志去做，通过具体行动强化非团员同学的榜样性习得行为效果。第三，以活动为载体，提高团员服务意识，扩大团员影响力。德育的核心是活动，没有健康的活动作支撑就没有良好的德育。班主任在班级管理中必须搞活团员活动，扩大团员在班级中的影响力、号召力，增强团员正确地导向作用，更好地发挥桥梁与模范作用，为班级建设工作的顺利开展减少障碍。我班学生48人，团员28人占多数，这是个先天优势。如果不能有效发挥团员作用，不仅会造成资源浪费而且会给班级管理工作带来众多问题。因此，开学初我就着手进行团员教育。隆重地召开班会，在全班举办国旗、团旗授旗仪式，并将国旗、团旗悬挂于教室显眼位置，增强团员神圣感。在具体的班级建设中，各项活动处处严格要求团员，鼓励他们事事冲在前面，吃苦在前享乐在后。通过一系列的行动在班级中为团员群体树立了良好的口碑。例如，学生甲在上学途中不小心把脚摔坏。得知情况后，我们紧急召开团员会议，动之以情、晓之以理，激发团员服务意识。在团支书和团干部的组织带领下，轮流照顾学生甲的学习生活，既团结了非团员同学，同时扩大了团员影响力，形成良好向上的班级风气。团员工作是长期而复杂的工作，团员工作要与班级工作相融相通。只要我们班主任不断思考团员工作并付出实践，这道亮丽的风景线将更加美丽!20xx一学一做自我分析报告篇2总有一种信仰让我们矢志不移，总有一种精神敬佩不已，总有一种事业让我们甘愿奉献。今天，共青团中央在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，是党中央着眼于党的事业薪火相传、全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的胜利召开。那么，怎样才能做一名合格的、优秀的共青团员呢?首先在思想方面要使自己保持思想的先进性。我们共青团员应该积极向党组织靠拢，提高自己的认识，以认识促进自己的行动。学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，积极主动地开展增强共青团员意识主题教育活动，特别是在现在的新形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的...