“反思促人成长，自信成就梦想”一、活动背景：本班是地理B层次班，上高三以来，同学们的纪律观念有了好转，想学习的同学增多了，也有实现梦想的冲动。但仍有很多同学对学习缺乏兴趣，且学习态度不够端正，学习行为不规范，学习效率不高。个别同学由于基础差，对学习也缺乏信心，克服困难的意识不强。第二次月考刚刚结束，我针对班上目前的实际情况，结合本次月考的成绩，特开展题为“反思促人成长，自信成就梦想”的主题班会。二、活动目标通过这次总结反思，让同学们深入反思上高三以来两个多月的收获与不足，进一步端正同学们的学习态度，规范学习行为，提高学习效率，增强战胜困难实现梦想的信心，把学风、班风建设推向更高的层次。三、活动准备1、思想准备：布置每位同学以《反思》为题写一篇周记，总结两个多月以来的学习、纪律和生活，总结经验，找出不足。这为开好本次班会奠定了思想的准备。2、道具准备：（1）三首歌曲：《大长今》主题歌《希望》、《真心英雄》、《明天会更好》；（2）三个故事：《大长今》、《千手观音》、《梦想中国》广西残疾姑娘的故事。四、活动过程：（一）班主任致辞与反思：我们班自从上高三以来，各方面有了很大的改变。学习有了动力，纪律有了好转，开始形成一个团结友爱，积极上进的班级。但在我们的班中，还有一些不和谐的地方，回顾同学们两个多月的学习生活，我们在早读、上课、晚修考试、身体等方面还存在一些问题，这些都会成为我们实现梦想的绊脚石。为了我们在以后的日子里更好的学习，实现我们心中的梦想，我们有必要深入反思，在反思中增强自信，因此我们班特地搞了这次的主题为“反思”的班会。作为班主任，我首先作自我的反思：1、（同学们思考）“你眼中的班主任应该是什么角色？”教师、朋友、父母、心理医生、保姆、保安、清洁工、银行、通讯员、垃圾筒……2、班主任的反思：（自我批评）（1）“保姆”工作不细心，“保安”工作不得力；（2）、“父母”、“朋友”工作发生错位；（3）、“清洁工”不尽责，“垃圾筒”设置不够多；（4）“心理医生”不专业。以上这些都是我两个月班主任工作以来的不足。通过班主任的自我批评，使同学们消除了忧虑，更大胆地、更深入地对自已进行反思。（二）反思我们的学习：（播放《大长今》主题歌《希望》，让一位同学讲述大长今的故事）这是一部抒写朝鲜历史上第一位女御医自强不息的精彩传奇！16世纪中，孤女长今7岁时，父母惨遭杀害。为完成母亲的心愿，长今进入宫中，因天资聪明和刻苦努力而受到瞩目，但也在宫中同样遭到陷害，被流放到外岛，历尽艰辛。但长今不向命运低头，最后挽救大王的性命，受到王室的信赖，成为韩国第一位女御医，受封为“大长今”。（学生讨论：你从大长今身上学到什么精神？）（同学们讨论，班主任总结）从大长今身上我们学到了：坚强、执著、自信、勤奋、乐观、不畏困难的精神。这些精神正是我们很多同学身上所缺的。下面我们一起来反思一下我们学习的几个环节。1、早读：（提出四个问题，同学们思考，展开讨论，找出解决的方法）2、上课（通过同学们举手调查方式，使同学们清楚意识到自己在上课当中存在的一些问题，也有利于同学们敢于面对不足的勇气，并进行反思。）调查问题如下：1、从来没有迟到的同学，请举手！2、从来没有缺席的同学，请举手！3、从来没有请假的同学，请举手！4、上课从来不打瞌睡的同学，请举手！5、上课从来不开小差的同学，请举手！6、从来不缺交作业的同学，请举手！每题调查完后，班主任都会做简要的说明，并留三十秒，指导同学们对自己进行的上课进行反思。3、晚修：（通过指出同学们晚修当中存在的一些不良现象，针对自身进行对照，深入开展反思。）目前晚修当中，同学们主要存在如下现象：1、一天晚修下来，我感觉一无所获。2、上晚修，太闷了，老想着下课。3、上晚修，有很多事做，但定不下心。4、上晚修，总想找人聊聊天。5、晚修期间，总想吃点东西。6、上晚修，我喜欢和老师捉迷藏。7、看到别人讲话，我也会情不自禁。提出问题1）、早读比自修“安静”，这正常吗？2）、看书比读书好？早“读”还有意义吗？3）、“念经”比“...