江苏省高校优势学科影响力评价研究—以南京工业大学为例黄春娟（南京工业大学图书馆江苏南京，210009）【摘要】2010年，江苏省开始启动高校优势学科建设工程，一期项目共立项92个学科，分布于29个院校。优势学科在每个高校都是重点发展的学科，但是长期以来一直缺乏一个客观学科评价的体系。笔者以南京工业大学的优势学科评价为基础，探讨高校优势学科评价的重要性和必要性。【关键词】高校优势学科影响力评价【】G253【英文题名】Theevaluationresearchforleadingsubject'sinfluenceofuniversitiesin激angsuprovinc-TakeNan激ngUniversityofTechnologyasanexample【英文关键词】university,leadingsubject,Influence,evaluation【英文摘要】In2010,激angsuProvincestartedconstructionofuniversityacademicadvantage,aprojecttotalof92tsubjects,distributedin29institutions.Universityacademicstrengthsarefocusonthedevelopmentineachdiscipline,butdisciplinehaslongbeenthelackofanobjectiveevaluationofthesystem.TheauthortakesNan激ngUniversityofTechnologyasanexample,evaluattheadvantagesofdisciplinebasedontheevaluationoftheimportanceofuniversityadvantagesandnecessityofdiscipline.2010年，南京工业大学化学工程与技术、材料科学与工程、工业生物技术与医药制造三个学科成功获得江苏高校优势学科建设工程一期项目立项，该三大学科一直以来就是学校的优势学科，是国家一级重点学科和国内有一定影响力的著名学科点。“江苏高校优势学科建设工程”建设项目的实施，将大大提升南工大优势学科的平台建设、人才培养和科学研究水平，打造成为具有一流创新条件和创新能力的优势学科。每个学科的科研---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---产出以及相关科研人员的成果在国内以及国内外的影响力到底处于一个什么样的发展水平对学校或者重点学科的发展都是至关重要的。1.概述1.1国内外研究现状国外对学科影响力的评价起步较早，世界上排名前20的顶尖高校基本都已经开展相关的研究工作。“基本科学指标数据库”(ESI)是继《科学引文索引》之后的一个重要的文献计量工具。目前它在国外已经得到了广泛的应用，美国、法国、德国、澳大利亚、日本、东京、韩国、新加坡、香港等国家和地区纷纷利用ESI对本国大学、研究机构的研究绩效或学科领域发展态势作了评价和分析。这几年，国内也已经有多所高校和科研机构已经开始对教师及学科的学术影响力进行定量化测定，例如中科院、清华大学、北京大学、北京理工大学、中南大学、郑州大学、华东师范大学等，其中中国科学院武汉文献情报中心2002年结合ESI的重要内容和研究成果，发表了《1992~2002年物理学发展态势》报告，目的是研究近十年来物理学文献引证规律、为科研人员和科研决策人员提供科研与决策依据。中国科学院文献情报中心新近完成的《世界科学前沿(2002年)》也是一份基于ESI的研究报告，它为科研工作者提供了世界科学前沿核心论文、国际科学期刊以及全球高影响力科学家等方面的内容。江苏省内的多所高校也开始购买学术评价的工具开始从事相关的统计和分析，例如南京大学、南京理工大学、东南大学、南京师范大学等，但大多数还没开始系统化的研究，学科影响力的相关评价分析已经成为学科发展必不可少的组成部分。1.2评价工具目前较多的高校利用WebofScience的学科评价工具ESI，采用文献计量学方法对优势学科的影响力进行比较研究。ESI为美国汤森路透科技与医疗集团的《基本科学指标》（EssentialScienceIndicators）英文缩写，是当今普遍用以评价大学和科研机构国际学术水平及影响的重要指标。ESI根据学科发展的特点设置了22个学科：农业科学、生物学与生物化学、化学、临床医学、计算机科学、经济学与商学、工程学、环境科学与生态学、地球科学、免疫学、材料科学、数学、微生物学、分子生物学与遗传学、综合交叉学科、神经科学与行为科学、药理学与毒物学、物理学、植物学与动物学、精神病学与心理学、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◁文笔绘梦...