健康教育在结肠水疗仪治疗功能性便秘患者的应用解放军第180医院362000【摘要】目的：木文就健康教育在结肠水疗仪治疗功能性便秘患者护理中的临床价值进行了浅要的研究和探讨。方法:随机选择我院自2014年1月至2015年1月期间收治60例的功能性便秘病患者，采用计算机法将其平均分为研究组和对照组，两组患者均30例。对照组予以常规护理，研究组加行健康教育护理干预，对两组患者治疗效果，以及焦虑、抑郁评分和生活质量变化情况进行观察和统计。结果：研究组治疗总有效率明显高于对照组患者(P《0.05)o研究组患者护理后焦虑、抑郁评分明显低于对照组患者(P《0.05)；研究组患者护理后生活质量明显高于对照组患者(P《0.05)。结论：健康教育在结肠水疗仪治疗功能性便秘患者护理中的效果显著，有效改善了患者的临床症状和牛.活质量,值得推广。【关键词】健康教育；结肠水疗仪；功能性便秘【】R574.62【文献标识码】B【】1674-8999(2015)9-0881-02功能性便秘疾病严重的影响着人们的正常生活，功能性便秘其主要是指粪便在人体的结肠内滞留时间过长，由于时间过程水分被吸收，大便就形成了干燥坚实状态，因此患者在排便过程中就会出现排便困难、排便时间过长，由于患者的排便时间过长，患者就会出现腹痛以及腹胀等状况［1］。由于此类疾病反复性极强，因此对于人们的生活健康有着严重的影响。因此我院对于2014年1月至2015年1月期间收治60例的功能性便秘病患者进行有效的护理，具体报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取我院自2014年1月至2015年1月期间收治60例的功能性便秘病患者作为本次研宄对象，本组60例患者经临床检查均符功能性便秘病的临床诊断标准。采用计算机法将本组的60例患者平均分为两组：研究组（n=30）和对照组（n=30）。研究组由20例男性患者和10例女性患者组成；最低年龄20岁，最高年龄69岁，中位年龄（46.2plusmn;1.23）岁。对照组由15例男性患者和15例女性患者组成;最低年龄24岁，最高年龄78岁，中位年龄（54.6plusmn;4.33）岁。两组患者入院后，都经过血常规、大便常规以及相应的B超检査，均无任何异常。经统计学检验，两组患者的基本资料及病情程度差异不具奋统计学意义（P>0.05），具有可比性。1.2方法两组患者均进行结肠水疗仪治疗，治疗的具体过程为：护理人员协助患者在进行治疗前先对患者的思想进行教育。然后让患者采取侧卧的姿势，先进行肛门指诊检査，然后将插肛器涂上润油，然后慢慢的伸入患者的肛门内，深度为5厘米到6座米之间，当患者适应后，再将其注入36摄氏度到38摄氏度的温水，每次的注入量为1.5L到2L左右，然后在进行反复性的冲洗［2］。1.3护理方法对照组患者采用常规护理的方法，对患者的心理状态以及生活起居等进行有效的护理。实验组患者在常规护理的基础上采用健康教育护理。（1）心理护理：很多功能性便秘患者由于对疾病的不认识，就会产生心理上的焦虑。患者长吋间的便秘不畅对于患者的身心以及健康等都造成了损害。据相关的数据报道发现，很多功能性便秘患者心理通常会出现自卑、焦虑以及恐惧等心理，因此护理人员一定要多与患者进行沟通，并且给予患者一些与疾病相关的知识教育与讲解，让患者对功能性便秘疾病有明确的认识与了解。护理人员也可以通过与患者的家属等进行冇效的沟通，让患者的家属也能够参与到其中。在健康教育讲解的过程中，如果患者对于预防知识等有疑问，护理人员一定要及吋的给予患者有效的解答。护理人员也要对患者给予适应的鼓励［3】。（2）饮食教育：护理人员对于功能性便秘患者的生活饮食以及生活>』惯等都要进行相应的了解。护理人员应该为患者制定相应的饮食食谱，多叮嘱患者食用含粗纤维的食物，因为粗纤维食物能够奋效的刺激患者的肠壁，并且促进患者的肠蠕动，这样就能使粪便排出。（3）运动教育：护理人员可以知道患者，每天进行一些运动，这样不仅可以帮助患者强身健体，也能够使患者的食欲增加，这样也能够奋效的促使患者的肌肉不断的进行收缩。（4）排便教育：护理人员知道患者正确的排便指导，患者在排便的过程中注意力要集中。如果患者排便不畅，可以采用开塞露辅助排便［4】。1.4观察指标对两组患者生活质量...