新常态下高校学生党员培育和管理机制探究【摘要】近年来，我国高校学生党员数量呈现增长的趋势，各高校的领导对学生的党员培训和管理工作越来越重视，并逐逐渐形成了规范的学生党员的培训和科学的管理机制。本文就新常态下，高校学生党员培训和管理机制进行探究，分析了高校学生党员培训和管理的现状及特点、新常态下的管理形式、和所面临的问题、以及工作策略，并在文章最后提出了几点建议，以供相关工的参考。【关键词】新常态高校学生党员培育管理机制【】G647【文献标识码】A【】2095-3089（2016）02-0007-02大学生党员，作为高校大学生的新进分子以及中坚力量的高校学生党员，为了充分发挥其模范作用，高校必须通过加强大学生党员的培训和管理，将这股青年力量更好的融入党的建设，培养出具有建设共产主义、以及中国特色社会远大抱负的优秀青年大学生，作为党未来建设发展事业的接班人。这即是常态下，各高校领导面临的新课题，也是高校建党事业的新挑战。一、高校学生党员培育和管理现状和特点从近几年高校学生党员培训和管理的现状来看，可以发现我国各校越来越重视党建工作的发展，并积极探索新的教育方式和管理办法，高校学生党员培训和管理工作正在逐步实现科学规范化。1.注重学生党员的发展先进性党员的发展教育中，严格遵循党的方针要求：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。严格控制高校学生党员发展的总量，优化学生党员队伍的结构。加强对预备党员和入党积极分子的综合考察，严格执行审核评价机制。重点执行预备党员的考核制度、入党积极分子的培训制度等，建立完善的党员发展绩效考评体系，提高高校学生党员的总体质量。重视党员队伍的基础性工程建设，竭尽全能提升党员素质，不断满足和适应党的新要求。培养出牢记党的宗旨原则，并真正关心人民群众的先进积极分子。2.初步形成了教育管理机制高校各级党建组织遵循了当代大学生的代际特征，将理想信念的教学理念至始至终贯穿于学生党员学习始终，并形成了一套独特的教育管理运行体制。其中包含了入党启蒙教育、入党积极分子教育、预备党员、学生党员教育、离校教育。3.逐步完善了教育管理制度体系以上海市今年高校党建工作为例，上海市教卫党委结合上海高校党建工作实际，制定了《上海高校发展党员工作实施细则》、《关于加强上海高校毕业班党建工作若干意见》等一系列文件。并在2006年颁布了《关于加强和改进上海高校党建工作若干意见中》，结合实际情况，明确指出了学生党建工作的新要求和规范。各高校党委积极响应上级号召并配合工作，不断在高校党建工作中探索新情况和途径，并在实践中成功的推进高校学生党校教育管理制度完善的向前一大步，逐步实现其科学化、规范化的发展期望。二、高校学生党员培育和管理机制的新常态1.教育对象的个性化新常态与学生党员教育管理新常态下的大学生党员，绝大部分是成长与改革开放时期的“90后”，由于绝大多数属于独生子女，并生活在现代社会，形成了多元化的社会思潮，个性表现突出，具有时代先进思想。“90后”大学生党员的代际特征为具有双重思想格局，一般表现为：非常渴望成功，但是往往缺乏吃苦耐劳的精神，有建设性的思想，但却不具备政治热情。对于“90后”大学生党员所具备的代际特征来看，高校党组织需要充分了解和掌握这类学生党员、入党积极分子的个性特征，采取新颖又不失严肃的教育和管理。2.自媒体新常态与学生党员教育管理现代社会的经济和科学技术的飞速发展下，衍生出了一代代的新式自媒体，类似于微信、微博等自媒体类型，现如今已经成为学习和工作等重要交际平台。对社会发展趋势产生了巨大的影响，对高校学生党员的教育管理也产生了巨大的影响力：（1）可以作为高校党的建设工作的载体；（2）冲击---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了高校党建培训和管理的传统模式，并促使其新的意识形态的形成。因此，自媒体作为高校党建工作的新平台，必须合理科学的应用到党建工作，适应新时代的要求。3.从严治党与学生党员教育管理新常态党建工作，对高校学生党员的教育管理工作提出了“全面从严治党”的...