2022年幼儿园美术课说课稿最新范文合集幼师要让幼儿能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地体现自己的主意，进展语言，丰盛联想。下列是我收拾的幼儿园美术课说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园美术课说课稿范文一：圆圈活动目标：1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、幼儿能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地体现自己的主意，进展语言，丰盛联想。3、幼儿在活动中充分体验创作的高兴。活动预备：PPT图片活动过程：一、谈话导入，启发幼儿对圆圈举行初步想象。1、出示圆圈，幼儿举行想象。师：今日教师带来了什么?幼：好多圈圈师：这些圈圈看上去像什么?幼：蚊香、0……二、对圈圈想象并添画，尝试用语言举行表明。1、出示变化的圈圈，幼儿举行叙述师：我的这些圈圈会变魔术。(.教案.出自：屈教师.教案网.)你们信任吗?听我念咒语：变变变，圈圈变成...幼：圈圈变成了太阳。师：圈圈是怎么变成太阳的呢?幼：在圈圈周围画上直线。师：小伴侣说的真棒，接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出什么?(变出五次。)师小结：本来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成许多不同的东西呢。师：小伴侣，你们想不想也给圈圈变个魔术?你会让圈圈变成什么?怎么变?幼儿自由想象并叙述。师：小伴侣的主意真不错，现---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在我请小伴侣们也来当一回魔术师，把你想要把圈圈变的图案画在纸上。三、幼儿操作，老师巡回指导。1、交代要求：先想想你要把圈圈画成什么，想好之后再举行添画。2、幼儿举行添画，老师巡回指导。(背景音乐)3、鼓舞能力强的幼儿多画一些圆圆举行组合、想象、添画。4、用语言提醒、启发能力差的幼儿想象、添画。四、作品展示，幼儿介绍作品。1、展示作品，让小伴侣猜猜画的什么，并请画的小伴侣介绍怎么画的。幼儿园美术课说课稿范文二：毛线的玩法【活动目标】1.探究、尝试、沟通毛线的玩法。2.进展幼儿的想象力和制造力。3.体验创作活动的乐趣，培养合作能力及审美意识。【活动预备】各色毛线、剪刀、胶水、卡纸、炫彩棒、记号笔等。【活动观看】区域嬉戏开头了，王善烨从材料盒里面拿了胶水、炫彩棒、剪刀，又选了一团紫色的毛线。我问他：“善烨，你想做什么呀?”他答复道：“我要画小鸟，还有房子，还有白云。”接着他就开头用炫彩棒在卡纸上画起来，画了房子、无数只小鸟、白云，还有人。画完后，他用剪刀剪了一小段紫色毛线在白云的轮廓上比了比，然后又拿了一团枚红色毛线，剪了一小段，又在白云上比划着。他好似骤然想到怎么做了，抓紧拿来了双面胶，贴在白云上，然后将紫色毛线绕在白云的轮廓上，他轻轻碰了碰毛线，发觉毛线有些松动，于是又将胶水涂到纸上，再次粘上毛线。他将纸晃了晃，发觉毛线比拟牢固了，再继续粘贴。几分钟后，善烨已经粘了两三朵白云的轮廓了，骤然他停了下来，想了想，将黏贴的毛线又所有撕下来，(.教案.出自：屈教师.教案网.)然后在整朵白云---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上涂胶水，然后就开头剪毛线，将毛线剪成短短的，紫色剪了一些，还有黄色、枚红色，和少量的蓝色，他将这些短短的毛线一条条摆放在白云上，一朵粘完整后，再继续，几朵白云粘完后，他不做了，我说“做得很美丽啊，继续”，他说“不想做了，好累啊!”，尽管我用各种褒扬的语言想让他继续下去，他还是挑选了放弃，他还说“下次再来了”。【活动分析】王善烨到美工区能马上挑选好材料，表明他的嬉戏目的很明确，也有一定的方案。在操作的过程中他能够大胆地按照自己的主意举行艺术创作。在创作的过程中能够娴熟的使用剪刀，而且他也有自己的主意，在用毛线拼了白云的轮廓后，又觉得不好，中途又把毛线撤掉，然后又将剪成短短的毛线来拼白云，他懂得挑选紫色、枚红色、黄色、蓝色等多种色彩的毛线，他在色彩搭配方面还是不错的，在制作的过程中也碰到了一些小困难，双面胶粘不上去，就尝试了其他方式，后来还采纳了胶水。从善烨的操作中也可以看出他是一个没有耐心的孩子，做到一半就...