部编版三年级下册语文《蜜蜂》课后作业（新）一、看拼音，写词语。yǐnjiǔzhìshǎoɡūdúqīngchuwèiláimónànfānchuányínpán二、照样子，写词语。严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、辨字组词。偶（_______）凑（_______）掠（_______）蓬（_______）瓣（_______）遇（_______）奏（_______）惊（_______）逢（_______）辨（_______）四、我会把词语补充完整，并完成练习。争（_____）夺秒欢蹦乱（______）（______）谷丰登目（_____）口呆怒目圆（______）（______）疾手快1．第二行中所填的字都含有____，这些字都与_______有关，我还知道这样的字有____、____。2．选词填空：①听了他说的这件事，我们个个惊得_______。②现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。五、选择关联词填空。A．因为B．不论…总是…C．虽然…但是…D．如果…就…E．因为…所以…1．（______）是在院里，还是在院外，它（______）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。2．（______）我以前讨厌母鸡，（______），现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡的母鸡。3．它伟大，（______）它是鸡母亲。4．（______）发现了一点儿可吃的东西，它（______）召唤儿女们吃。六、根据课文内容填空。（1）课文选自______国著名的昆虫学家______的作品《昆虫记》。这部作品记录了______，兼具科学和文学价值。（2）课文写了作者为验证____________而做的一项实验，体现了法布尔____________的科学态度。七、阅读理解。蜜蜂（节选）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．根据选文内容，给下面的实验过程排序。①放飞蜜蜂②带着蜜蜂走了四公里路③叫小女儿在蜂窝旁等着④在蜜蜂身上做了白色记号⑤捉蜜蜂，把它们放在纸袋里正确的实验步骤是：_______（填序号）2．下面说法有误的一项是（）A．“走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的路，路远让实验更准确。B．“在它们身上做了白色记号”是为了与其他蜜蜂区分开C．“捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里”是为了让蜜蜂不明方向。D．“我”通过实验证明了蜜蜂因飞得太低而看不到家。3．选文中“大概”一词的意思是___________，在这里的作用是______________。在说明性的文章中有很多看似表意模糊的词语，往往表达了准确的意思。4．请你用“___________”在选文中画出一个除“大概”外的这样的词语。5．法布尔做实验的过程给了你怎样的启示呢？结合生活实际来写一写。______________________参考答案1、饮酒至少孤独清楚未来磨难帆船银盘2、高高兴兴干干净净认认真真红大白胖高壮干净清楚三四3、偶遇凑合掠过莲蓬花瓣遇见奏乐惊动相逢辨认4、分跳五瞪睁眼目眼睛睡眨目瞪口呆争分夺秒5、不论总是虽然但是因为如果就6、法法布尔他对昆虫的观察和发现蜜蜂具有辨认方向的能力善于思考、严谨求实【答案】1．⑤③②④①2．D3．可能强调作者的推测4．几乎5．启示：我们要养成仔细观察，认真思考的习惯，学习科学严谨、认真、务实的科学精神。