《安全教育》教学简案学科：《安全教育》授课年级：专业：教师姓名：课题名称：探寻二虚假招聘勇维权计划学时：1个学时教学内容识别招聘陷阱；应聘就业的法律常识；劳动争议的维权途径教学目标知识目标：识别招聘陷阱，掌握应聘就业的法律常识，勇于维权能力目标：通过本节课的学习，能识别招聘陷阱，通过了解一定的法律常识，能够积极维护自己的权益。情感目标：学生学习后，能够识别招聘陷阱，不上当受骗。遇到问题能够积极通过合法途径解决。重点、难点及处理对策重点：识别招聘陷阱难点：应聘就业的法律常识，维权途径对策：通过案例教学法、讨论法等方法进行突破教学设计以毕业生李某应聘工作,交纳费用后迟迟不能上班，后来发现上当受骗的案例为引入，对如何识别招聘陷阱，以及需要掌握的基本法律常识进行讲解，通过案例分析法、小组讨论法等多种教法、学法，引导学生思考学习，突破教学重难点，达到预期的教学目的。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图引入新课【情景再现】某校毕业生李某经过现场招聘面试，被一家公司通知合格，缴纳一千多元的押金后，却迟迟未能上班，公司以各种能够借口推脱，最后李某才发现自己是上当受骗。如果遇到此类事件，我们应当如何维护自身的权益呢？以案例分析为任务，组织学生分小组讨论如何预防招聘受骗，维护自身权益。分小组讨论、分析案例，总结案例。以案例分析引发学生思考、讨论后再结合学生的回答进行总结，以此引入新课一、识别招聘陷阱1、招而不聘常年招聘，信息不变，宣传为主，招聘人数不透露2、变相收费例子：陈某兼职打字员，却被骗交邮寄费、保密费等费结合上一环节学生的回答结果进行总结，通过听讲并思考如何更好地识别招聘陷阱通过对学生的回答进行分析总结，引入新课，讲授新课用。3、偷换概念招聘陷阱各式各样例子：小邓在某公司从事推销汽车用品试用期结束后被辞退，只发放一点补贴。4、窃取创意例子：李强是一名广告设计的学生，投递策划方案后被拒，后来发现自己的创意被公司窃取。5、虚设岗位例子：招聘信息弄虚作假6、不法行业不法行业，高薪陷阱案例说明等方法，讲授知识点并通过案例教学，加深学生对知识点的印象，学会识别招聘陷阱。二、应聘就业的法律常识1、先试用再签合同，用人单位不合法2、派遣员工，同工同酬3、劳动者需要支付违约金的情况（1）劳动者违反服务期约定赔偿专项培训费用（2）劳动者若违反竞业限制约定，应按约定支付违约金。4、违约辞退，支付补偿用人单位违反约定，提前解除劳动合同，应当向劳动者支付经济补偿5、支付押金，违法行为6、辞职提前说法律规定劳动者应提前30日提出书面通知，试用期提前3天通知【知识拓展】实际就业中的常见问题讲解知识点，组织学生分组进行抢答游戏，教师再给予总结归纳，完成知识拓展的学习认真听讲做好笔记，思考并讨论，积极回答问题。让学生学会基本法律常识，并从游戏中加深对知识点的印象。讲授新课三、劳动争议的维权途径当发生劳动争议后，应当按照下列基本程序进行解决1、双方自行协商解决2、调解程序3、仲裁程序4、法院审判程序【知识拓展】女性就业须知通过维权程序讲解，分析劳动争议解决的办法。认真学习，做好笔记通过讲解合法的维权途径，树立学生勇于维权的意识。课堂训练【现实案例】学生温某遭遇招聘性别歧视，积极通过法律途径，维护自身权益组织学生进行案例分析小组讨论，分析案例中学生温某值得学习的地方通过分析讨论，学习榜样，勇于维权。课堂小结本节课以案例分析活动为引入，由教师经过设问，引导学生进行思考，根据学生的回答结果进行总结，得出本节课的知识要点。最后结合课堂训练，将理论知识运用到实践中，提高学生识别招聘诈骗，树立勇于维权的意识。布置作业做一做分小组收集招聘信息，讨论招聘内容的真假。想一想：如何预防落入虚假招聘陷阱课后反思教学评价