幼儿园美术我们的幼儿园说课稿最新范文2022《我们的幼儿园》是大班第一学期《美术》的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的学问技能，表现自己对幼儿园的印象。下列是我收拾的幼儿园美术我们的幼儿园说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园美术我们的幼儿园说课稿范文一活动目标1、学习观看幼儿园的主要建造和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。2、按照幼儿园建造构造和景物位置，学习合理布置画面。活动预备1、课件：幼儿园环境图片2、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)活动过程一、谈话引起幼儿学习的爱好老师：小伴侣，我们的幼儿园美不美呢?你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今日我们画“我们的幼儿园”好不好?二、回顾幼儿园的布局1.老师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么外形的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么外形的，什么色彩的?2.观赏幼儿园环境图片给幼儿展示环境柔美的幼儿园图片，激发幼儿的创作欲望。三、幼儿作画1.交代要求提示幼儿先认真想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---些，画在主要位置上。假如幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。2.幼儿绘画，老师巡回指导。四、评价作品组织幼儿相互观赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳，哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。五、活动完毕我们的幼儿园真美，今日大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱惜幼儿园的一切东西，使幼儿园永久都那么漂亮。幼儿园美术我们的幼儿园说课稿范文二一、教材分析《我们的幼儿园》是大班第一学期《美术》画册上的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的学问技能，表现自己对幼儿园的印象。因为幼儿刚上大班，在绘画技法上，运色技巧上，都有一定的限制和局限性。因此，本次活动，只鼓舞幼儿大胆想象，自由创作，在作品的规格、技能技巧的体现上不作严格要求。二、教学设计思路1、在教学活动前，老师故意识地在日常活动中，引导幼儿观看幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。2、预备丰盛的材料，鼓舞幼儿大胆创作，发挥创作的热烈。3、运用正面的评价，鼓舞幼儿举行充分的自我表现，增加自信念。三、教学目标1、鼓舞幼儿大胆地描画出、创作出自己心中的幼儿园形象。2、体验创作的高兴，获得情绪的愉悦。四、教学重点及难点幼儿会不简单突现幼儿园的主要特色，很简单有千篇一律的作品浮现。五、教学预备录象片段：外地幼儿园的介绍，园舍建造、一日活动等;幼儿所在幼儿园的资料图片、照片等。彩笔、油画棒、毛笔、颜料、彩纸等创作工具。六、教学流程(一)回顾与沟通1、引导幼儿回顾两年来，在幼儿园的生活中，记忆最深的事情，并与同伴沟通。2、鼓---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---舞幼儿大胆讲出自己最喜爱的幼儿园、最喜爱的教师是什么样子的。3、师生共同观察录象、图片等，获得直观的印象。4、交代活动的课题，讲清容易的要求：运用教师提供的材料，大胆地创作，可以画喜爱的幼儿园、教师、最喜爱玩的嬉戏等，还可以自己设计幼儿园;小伴侣比一比，看谁做的，而且和别人的不一样。(二)创作与辅导1、幼儿自选创作工具，创作出自己的作品。2、老师举行适当的指导。(三)观赏与沟通1、作品展示幼儿走上讲台，大胆地叙述自己的作品的内容，并贴在展示栏中。2、老师赋予幼儿正面的评价与鼓舞，可以嘉奖小红花、五角星等。幼儿园美术我们的幼儿园说课稿范文三活动目标：1、学习观看幼儿园的主要建造和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。2、按照幼儿园建造构造和景物位置，学习合理布置画面。活动预备：1、组织幼儿在幼儿园里漫步，引导幼儿观看幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。2、组织幼儿举行建造嬉戏“我们的幼儿园“，初步把握幼儿园的布局。3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习的爱好老师：小伴侣，我们的幼儿园美不美，你们想不...