幼儿园小班综合教案咚咚咚

幼儿园小班综合教案:咚咚咚活动内容:咚咚咚活动目标:1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法,感受其中的乐趣。2、不怕打雷,激发幼儿勇敢精神。活动准备:多媒体课件、鼓、鼓棒,动物头饰活动重点:不同的打鼓方法活动难点:做游戏时,会按顺序打鼓。活动流程及问题设计:意图:通过雷声,引起兴趣,导入主题。。1、今天真热闹,小动物都出来玩了,我们一起看看有哪些小动物?2、突然间发生了一件可怕的事情,你们猜一猜会发生什么事情呢?3、究竟是什么事情呢?我们一起来听一听。小结:下大雨了,雷公公打雷了,小动物们非常害怕。4、你们害怕打雷吗?打雷了你们会怎么办?你们有什么要跟小动物说吗?小结:打雷了,你们想出了许多不让自己害怕的办法,打雷的时候可以抱在一起,你们真勇敢。打雷没什么好怕的小动物听了你们的话,也变得勇敢起来,他们也想出了不怕雷公公的办法,我们一起来听一听意图:在故事欣赏中学习小动物打鼓的方法。下大雨了,雷公公来了,轰隆隆,轰隆隆!1、说一说,小动物谁抱住了谁?2、虽然小动物抱在了一起,可是他们还是很害怕,谁想出个好办法,它是用什么办法对付雷公公的?2、听一听,小松鼠是怎么打鼓的?小羊、小猪、熊猫又是怎么样打鼓的小松鼠:xxx︱小羊:xxx︱xxx︱小猪:xxx︱xxx︱xxx︱熊猫:xxxxxx︱3、小结:小动物们真聪明,雷公公你不要神气,你会打雷,我们不怕,我们会打鼓。我们打鼓的声音比你还要响。4、你们怕不怕打雷,我们也来学一学小动物是怎么打鼓的?5、除了小动物敲鼓的方法,你们觉得还可以怎么敲鼓。意图:游戏咚咚咚,体验快乐。1、做咚咚咚游戏:老师扮演雷公公打鼓,小朋友扮演小松鼠和其他小动物,听到雷声,一个接一个抱起来,从小松鼠开始一个接一个的敲鼓。

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