开发校本课程-挖掘红色资源．武平县教育科学研究课题申请·评审书（一式三份）2挖掘红色资源，开发校本课程课题名称——以桃溪镇革命烈士情况调查与研究为例课题负责武平县桃溪中负责人所在单填表日期2014.11.28武平县教育科学规划领导小组制月年一、数据课挖掘红色资源，开发校本课名——以桃溪镇革命烈士情况调查与研究为负人76.12性陈顺中学职本15历学教办工3335163武平县桃溪中电单13959452911手机E-mail474571754@qq.com邮通讯364306武平县桃溪中学编地址者参主要加课题内承姓性学/职年龄学历工作单学3担任务科位位称别名本科组织实施38男历中桃溪中何学史一丁玉组织实施中历44王桃溪中男本科良高学史51资料收本桃溪资料收本桃溪31二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成发表成发表刊物作版时出版单形《浅谈新程改革下龙岩市教陈中历史教2007.6论学中研究性学应注意几个问题《思想政龙岩市教教学中应何2006.7论强民族精学培养《以阴阳观龙岩市教育何丁点为指导上2013.7论文学会好高三政治玉课》4《课前五分龙岩市教育王良钟文学名著2014.7课题局赏析训练实武践与研究》《农村初中龙岩市教育童银2010.7论文语文课改的学会昌反思三、负责人正在承担或参与的其他研究课是否批准批准主持课题参四、前期工作参阅的主要文献、网站目报刊或网资形名武平《武1993.10专志编县志委员会中共武《武平1995.12人民革平县委专著党史研命史》5究室《春雷武平县霹雳—桃溪镇2009.12—小专人民暴动实闽西区红资源林振黄宝2011.4知论用与水育校课程五、课题设计论、选题背景（本课题国内外研究现状述评选题的意义、本课题研究的主要观点、基本思路和法、预期价值：本课题理论创新程度或实应用价值；、研究基础：本课题负责人近年已有相关课4项）成果，主要参与文献（两类限填20题一、选题背景：6年，在时任空军司令员刘亚楼将军的建议下，桃溪革命烈士纪1953设年开20142013年，上级拨款进行了修缮。念碑在桃溪中学校园内设立。日定为烈士公祭日。为更好地纪念烈士的英灵，月930始，全国人大将计弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，急需完善革命烈士相关历史资料，并以校本课程的形式给予呈现主要观点和思二武平是闽粤赣边的一块红色土地。作为武北重镇，桃溪镇在革命人，争付出了巨大的牺牲，记入《武平县革命烈士名录》的就19们用自己的血肉之躯奠定了闽西革命根据的的基石。先烈们的优良革传统和革命精神始终是培养、教育、鼓舞、激励青少年热爱家乡、奋图强、无私奉献的强大精神，是对青少年进行社会主义核心价值体系育、加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长的宝贵精神财富所以，在课题实践中，教师要积极组织学生深入调查，对革命先的事迹进行调查访谈，从而引领学生追寻家乡的革命斗争史，收获感动形成正确的世界观、人生观和价值观研究方三田野调查法：组织师生对本镇的革命先烈的生平事迹行调查取证文献研究法：广泛查阅与本课题相关的文献资料，以提高研究者的理论水平，并利用文献指导课题研究预期价四收集烈士生平情况，整理刊印校本教材，用来纪念那些在革命1争中牺牲的桃溪镇革命烈士通过本次历史组开展的研究性学习对本校的学生进行一次爱国2义和革命英雄主义教育。通过本次课题研究提高本校学生的辩证唯物主义史观。3.通过对学生的参与的引4.导培养学生学会收集史料和整理史料的方法，并学会辩证的评价历史人物。7、完成本课题的条件分析：负责人和参5加者的研究水平、组织能力、时间保证，课题组人员分工、资料设备，单位领导的态度及经费保证）学校领导对教研教改投入较大，十分支持本课题的研究开1（展，并每学期给予一定的资金投入，在资金上有保障）本课题负责人是历史本科专业教师，曾调查汇编桃溪镇俗习惯史，有深厚的教学功底和研究能力）本课题成员都具有实验热忱，有的善于调查取证，有的于阅读、撰写，形成互补、课题实施的主要步骤设第一阶段2014.11-2015.）课题准备阶学习关于辩证唯物主义、人物评价方法、田野调查法等相关的学理论意义广泛开展研讨让每个课题组成员明白本课题研究的目的内容、方法和步骤《桃溪镇革命烈士情况调查工研讨、制定...